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一、名词解释

1． 社会方言

【答案】社会方言是在全民语言基础上产生的各有自己特点的语言分支或语言变体。由于社会内部不同年龄、性别、职业、阶级、阶层的人们在语言使用上表现出来的一些变异，形成具有各自独特语言特征的言语社团，社会方言就是指这些言语社团使用的内部语言。社会方言的特点在语音、词汇、语法等方面都可能出现，但比较突出的是用词上的不同。社会方言及其风格变体是全民语言的变体。

2． 语素

【答案】语素是语言中音义结合的最小单位，是不能独立运用的构词语素。语素可以根据不同的角度划分出不同的类型。根据语音的数量可以划分为单音节语素和多音节语素。如“马”是单音节语素，“葡萄”和“歇斯底里”是多音节语素。根据语素在词中的不同作用把它分为词根和词缀，如“石头”中“石”是词根，“头”是词缀。

3． 音位文字

【答案】音位文字是表音文字中的一种。它是表音文字根据其所表示的语音单位的性质划分出的更小的类。有的字符表元音，有的字符表辅音，字符可以记录语言中所有的音位。如拉丁字母，英文就是使用拉丁字母作为字符的音位文字。

4． 音素和音节

【答案】音素和音节是语言中的两个基本的语音单位。

（1）音素

音素是最小的语音单位。它是从音色的角度划分出来的。音节由音素构成，如“刊（kan ）" 它可以划分出“k.a.n ”三个音素。音素分为辅音和元音两大类。在语音学与音韵学中，音素一词所指的是说话时所发出的声音。音素是具体存在的物理现象。国际音标的音标符号与全人类语言的音素具有一一对应。例如，“爸”（ba ）从音色的角度可以划分出“b ”和“a ”两个不同的音素。“刊”（kan ）可以划分出“k , a , n ”三个音素。音素可以分为辅音和元音两大类。（2）音节

音节由音素构成，是交谈时自然感到的语音单位。每发一个音节时，发音器官的肌肉，特别是喉部的肌肉都明显地紧张一下。每一次肌肉的紧张度增而复减，就形成一个音节。几次紧张就有几个音节。一个音节可以只有一个音素，也可以由几个音素合成。例如“西安是一个美丽的古城”（xi an shi yi ge mei 1i de gu cheng），发音器官紧张十次，是十个音节，写下来是十个汉字。一般说来，一个汉字表示一个音节。

5． 语流音变

【答案】（1）语流音变的内涵

语流音变指的是音位和音位组合的时候，由于受说话时快慢、高低、强弱的不同和邻音的影响，可能发生不同的临时性的变化。

（2）语流音变的类型常见的语流音变有同化、异化、弱化、脱落四种。

①同化现象在各种语言的语流音变中都十分常见，它是指一个音位受相邻音位的影响而在某个区别特征或音位整体上趋同的现象。比方北京话的“棉”/mian/、“面”/mian/中的/n/在“棉袍”“面包”中变成/m/，这是被“袍”“包”的声母/p/、/ph /在部位上同化的结果。

②异化现象是和同化相反的音变现象:两个本来相同或相近的音位，如果连着发音有困难，则其中一个发生变化，变得跟邻近的音不同或不相近。比方北京话的上声是个发起来比较费力的低曲折调，两个上声字相连时，第一个上声要变成阳平（“土改”调同“涂改”），这是调位的异化。

③弱化通常发生在轻声（汉语）或弱读（重音型语言）音节中。从元音来说，弱化最常见的

h 表现是:复元音单化，单元音（高元音/iuy/除外）央化。比方北京话口语中“木头”/mutou/弱化成

/muth o/“妈妈”/mama/弱化成

/ma/。

214④随着弱化程度的加深，还往往会进一步造成某些音位脱落，并有可能进一步造成音节分界的变动，或两个音节并为一个音节，后者也称作“合音”。比方北京话的“你们”/nimon/常说成

51[nim214], “我们”常说成[wom214]]或[m214]，“豆腐”/toufu/说成[tou5lf‘]; 三词都发生了音位的脱

落，前两词还发生了合音。

总之，语流音变是语言在使用过程中的自然变化，使得语言更流畅的表达意义，使得交际更加方便。

二、简答题

6． 语言和文字有什么不同?

【答案】语言和文字是语言的两种不同形式，二者有着很大的差异，主要反映在以下几点:

（1）历史长短不同

语言的历史和人类的起源的历史一样久远，而文字的历史则相对短一些，语言是第一性，文字是第二性，文字在语言的基础上产生。

（2）普遍性不同所有的人都会说话。但是，在苏美尔人创造文字之前，人们没有文字。即便是现代，仍然存在很多没有文字的民族，如几内亚; 而且在有法定文字的社会，也有不少人不识字。

（3）习得的区别所有的人都在一生中头两年里开始学说话，其中很多相关的能力可能是与生俱来的，而不是后天学习来的。一般，学习书写以学会说话的能力为基础。

（4）独立性小同绝大多数能识字的人可以用言语和文字表达同样的意思，不过言语比文字表达得明确。

（5）可重复性不同

语言传达信息在时间和空间上都有其自身的局限，而书面语的产生则改变了语言的这一局限，

在磁带录音发明以前，除了依赖不甚准确的记忆和文字手段之外，人们无法记录或者保存语言。而文字则可以保存数千年。文字的永久性使得图书馆、历史、时间表、词典、菜单以及我们通常所称的“文明”成为可能。

（6）使用范围不同书面语用于操纵政治经济权力、记录重要文献、传播教育，所有这些都给予书面语附加上一种优越性。在有文字的社会中，人们往往渐渐把书面语当做重要的手段; 而口语则作为人们日常使用的交际语，二者在不同的使用范围中发挥着各自的优势和作用。（7）发展变化程度不同语言无时无地不在发生不断的变化，可是，操这种口头语的人也许没有意识到这种变化。对于书面语来说，由于其永久性和标准性，使得书面语具有保守性，其变化缓慢，一定程度上还会造成文言脱节。

（8）可干预性不同

文字在发展过程中可以通过改革，借用，创造，替换等认为措施对其进行使用的规范，但是语言的发展则是随着社会发展而自发演变的，是具有约束性的，不能人为的随意修改。

（9）作为交际工具的地位不同语言是人类最重要的交际工具，而文字则是在语言基础上产生的，最重要的辅助语言实现交际作用的工具。总之，语言和文字是两个不同的系统，二者在很多方面有着具体的不同，共同发挥着作用。

7． 什么是词类? 划分词类的标准是什么?

【答案】（1）根据词的某种语法特征给词所分的类别就是词类。

（2）划分词类的标准是:（1）划分词类所根据的词的词法特征就是表示词的某种语法意义的形态。（2）划分词类所根据的词的句法特征指的是词在句子中的地位以及词和其它词的结合能力。

8． 什么是非音质音位?

【答案】除音质外，高低、轻重、长短等特征也有区别意义的作用。只要语音的高低、轻重、长短在一定语言中有区别意义的作用，它们就同样能够构成这种语言里的音位。我们把声音的高低、轻重，长短等构成的音位称作“非音质音位”。

9． 举例说明长短音区别意义的作用。

【答案】音的长短在语言里也有作用。但语言中，重要的小在音的实际长度，而在这个音和别的音比较起来是长些还是短些。元音和辅音都有长短的分别，例如英语“heed" （注意）中的元音要比"hid" （藏）中的元音长，"sin" （罪）中最后的辅音要比"seen" （看见）中最后的辅音长。但通常起作用的是元音的长短。

10．什么是语言的规范化工作?

【答案】根据语言发展的规律，在那些分歧或是馄乱的现象中，找出甚至确定大家都应遵循的规范，指出那些不合规范的东西，并通过各种宣传教育的方法，推广那些合乎规范的现象，限制并逐渐淘汰那些不合规范的现象。这就是语言规范化的工作。