2017年西北大学文学院617语言学概论之普通语言学概要考研强化模拟题
● 摘要
一、简答题
1． 举例说明词义包括哪些内容? 并从下列词语中归纳出语素义和词义之间组合的方式。
立功 怪诞 裙钗 虎穴 带鱼 忘记
【答案】（1）词义的内容
词汇意义可分理性义、色彩义和语法义。实词都有一种与概念相联系的核心意义一一理性义，此外还可能有附着在理性义上面的色彩义，色彩义主要包括感情色彩、语体色彩和形象色彩。
①理性义
词义中同表达概念有关的意义部分称为理性义，或称概念义、主要意义。如:
赡养:子女或晚辈对父母或长辈在物质上和生活上的帮助。
晦涩:文辞等隐晦，不流畅，不易懂。
②色彩义
理性义是词义中的主要部分，词还有附属于理性义的色彩义，也可称做附属义。它附着在词的理性义之上表达人或语境所赋予的特定感受。
a. 感情色彩
有些词表明说话人对有关事物的赞许、褒扬或厌恶、贬斥的感情，这就是词义中的褒义或贬义色彩，如“英雄”、“叛徒”。更多的词既没有褒义色彩，也没有贬义色彩，它们是中性词，如“山脉”。
b. 语体色彩
语体色彩又称为文体色彩，有些词语由于经常用在某种语体中，便带上了该语体所特有的色彩。如“赡养”、“晦涩”都具有书面语体色彩。
c. 形象色彩
表示具体事物的词，往往给人一种形象感，这种形象感来自对该事物的形象的概括，如“云海”
③语法义
语法义指的是每个词脱离上下文语境而具有的意义，具体反映在词的类型和语法特征几个方面。如“忘记”这一词的语法意义有，该词属于名词，可以与形容词等词连用，可以作主语宾语等语法成分。
（2）上述例子反映的语素义之间组合和词义的关系
语素义之间的组合和词义的关系多种多样，上述例子中主要有:
①语素义以并列组合的形式共同形成词义。如“怪诞”、裙钗，是由两个形容词共同组合成的，形成更加丰富的词义，“怪诞”既具有奇怪又具有荒诞的含义，而裙钗更是共同组合，表示年轻貌美的女子。
②各语素义共同修饰或作用形成词义。如“虎穴”、“带鱼”是由定语修饰名词，限定范围，是词义更加明确; 再如“立功”则是有动词和名词组成的动宾结构，共同作用组成新的词义。
③在各语素义中取其中某一个来代表该词的词义，众语素义中偏向某一语素义。如“忘记”这是由两个表示并列联合关系的语素义组成，但是在词义的形成中只取了语素义“遗忘”这一部分的意义。
2． 简单说明文字的发展过程?
【答案】（1）公元前一千多年，闪美特人在古埃及文字的基础上，创造了人类最早的拼音文字。拼音文字放弃了从词的意义入手（即描绘或用图形提示事物）来造字的方法，只去记录语言成分的读音; 并把早期文字中的图形加以简化和整理。拼音文字可以分为三种，即音节字母文字，辅音字母文字和音位字母文字。
（2）我们汉族的祖先，很早就意识到甲骨文中每个字是一个图画的缺点。汉字发展到小篆，就己经开始把原来的图形改造成一定的笔划组成的形体，形成了一种过渡状态的东西。而早在战国时代就出现了的隶书，则已经摆脱了图形的束缚。到了鸦片战争以后，特别是新中国成立以后，非拼音的汉字就显得更不适合社会发展的需要了。汉字的非拼音状态终将结束，汉字必将改革成拼音文字。
（3）书写顺序的更动（过去一些自右向左书写或白上而下书写的文字，后来改为白左向右书写）; 字形日趋整齐、分明、美观; 非拼音文字逐渐被整理成比较少的声符、意符，由它们构成整个的文字体系; 拼音文字越来越便十连写等等。
（4）文字由图画式的变为非图画式的，由不是拼音的变为拼音的等等，是文字发展的必然趋势。
3．
唇元音;
音
; 在发音上有什么不同? 是舌面前、低、不圆唇元音; 是舌面后、低、圆唇元音; 是舌面后、低、不圆唇元【答案】[i]是舌面前、高、不圆唇元音; [a]是舌面前、低、不圆唇元音; [u]是舌面后、高、圆是央、中、不圆唇元音; [o]是舌面后、高、圆唇元音; [y]是舌面前、高、圆唇元音; [e]是舌面前、高、不圆唇元音。
4． 什么是音位? 音位和音素有什么区别?
【答案】（1）音位是一定语言中能区别意义的最小的语音单位。
（2）音位和音素的区别:音素是从生理、物理角度划分出来的语言中的声音的最小单位，音位是从声音在语言中的作用划分出来的最小单位。例如，操汉语普通话的人通常认为“埋“麻“忙”三个词裹都包含同一个元音“a ”一般在标音时也都写作[a]，其实这三个词的读音它们分别包含了发音时舌位有前后差别的
语普通话中
同属一类，即同一音位。
三个不同的音素。如果从生理、物理的角度来分析，那么[a][A][d]是不同的音素，如果从这些音素在语言中区别意义的作用来看，那么在汉
5． 分析上面的句子的句法结构:“世界人民大团结万岁! ”“走共同富裕的道路。”
【答案】（1）“世界人民大团结万岁”是主谓结构，由主谓纤构“世界人民大团结”充当主语，“万岁”充当谓语。而主语“世界人民大团结”由主谓结构“世界人民”和“大团结”构成。
（2）“走共同富裕的道路”是支配结构，由支配成分“走”和受支配成分“共同富裕的道路”构成，其中“共同富裕的道路”是限定结构。
6． 音质的不同取决于哪些发音上的条件?
【答案】音质的不同取决于三个方面:
（1）发音的物体不同。
（2）发音的方法不同。
（3）发音时共鸣器的形状不同。
7． 什么是语言的规范化工作?
【答案】根据语言发展的规律，在那些分歧或是馄乱的现象中，找出甚至确定大家都应遵循的规范，指出那些不合规范的东西，并通过各种宣传教育的方法，推广那些合乎规范的现象，限制并逐渐淘汰那些不合规范的现象。这就是语言规范化的工作。
8． 简要回答词义的概括性。
【答案】概括性是词义的重要特征之一，具体表现在:
（1）词义对现实现象的反映是概括的反映。概括是词义的一个重要特点。概括，同时也是对现实现象的分类，把有共同特点的现象归在一起，给以一个名称，使它和其他现象区别开来。
（2）在词义的概括中把特殊的、复杂的东西变成一般的、简单的东西，这在复合词所表示的意义中可以看得更加清楚。比方“谢幕”这个词概括了剧场里一种常见的热烈场面，很难用一句话清楚而确切地表达出来。《现代汉语词典》对它的解释是:“演出闭幕后观众鼓掌时，演员站在台前向观众敬礼，答谢观众的盛意。”这个定义里面，“演出、闭幕、观众、鼓掌、演员、台前、敬礼、答谢、盛意”九个词也各自概括了好多内容，需要作详细的解释。“谢幕”这个复合词舍去了许多细节，只抓住“谢”和“幕”两点，控制一片，概括地指整个场面。经过这番概括，人们就能在“谢幕”这个词的基础上现成地思考或者谈论这件事情，不必像词典的定义那样从头思考谢幕情景的内容，或者先向对方作番介绍，然后再来谈论它了。
（3）经过概括而形成的一般的、简单的东西，本身往往带有一定的模糊性，它只有一个大致的范围，没有明确的界限。如语言中“早晨”和“上午”，“下午”和“傍晚”，“傍晚”和“夜晚”等都只有一个大致的范围，相互间没有一个几点几分的明确界限。
（4）在词义的概括性中还具有全民性的特点。虽然语言社团中的人有年龄、性别、阶层、职业等社会身份的差异，但只要他们使用的是同一种语言，词的意义就是共同的。不同的人对同一现象的认识了解是有差异的。