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问题:

[多选] 20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为()。

A . 增设职业性课程或专业
B . 开设大量选修课,或加大选修课程的比例
C . 运用新信息技术,使课程实施方式多样化
D . 开设自由研究课程,使课程形式多样化
E . 加强实践教学环节

搅拌型酸奶,添加香料时,在()过程中。 A、搅拌。 B、配料。 C、均质。 D、杀菌。 牛乳中的成分含量从大到小排列正确的是()。 A、水、脂肪、乳糖、矿物质。 B、非脂乳固体、乳糖、脂肪、蛋白。 C、乳糖、脂肪、有机酸、矿物质。 D、非脂乳固体、蛋白、乳糖。 营业时间,会计专用印章、重要物品使用必须做到()。 专匣上锁保管,固定存放。 临时离岗,人离章收。 不得分人用印,严禁个人之间私自授受会计专用印章、重要物品。 非经办人员严禁动用会计专用印章、重要物品。 公元前138年和公元前119年,汉武帝派谁两次出使西域() 蒙恬。 张骞。 班超。 玄奘。 贝尔的“有意味的形式说”,指向的是()。 艺术的起源。 艺术的审美特征。 艺术的本质。 艺术的价值功能。 20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为()。
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