当前位置:中学教育学题库>第一章教育与教育学题库

问题:

[单选] 下列哪项不是当代“教学”的新观念()

A . 从重视教师向重视学生转变
B . 从重视知识传授向重视能力培养转变
C . 从重视认知向重视发展转变
D . 从重视过程向重视结果转变

参与小组讨论的人数一般以() 2~3人为宜。 5~8人为宜。 10人以上为宜。 20人以上为宜。 男,31岁,外伤后肩部长期疼痛,结合图像,最可能的诊断是() 肩周炎。 冈上肌血肿。 冈下肌血肿。 完全性肩袖撕裂。 肩关节积液。 内导体半径为R1,外导体半径为R2,长度为l的同轴电缆的绝缘电阻为()。假设 。 。 。 。 。 。 。 。 女,22岁,右髋部疼痛进行性加重,结合图像,最可能的诊断是() 骨巨细胞瘤。 内生软骨瘤。 股骨无菌性坏死。 股骨头感染。 软骨母细胞瘤。 在后现代课程标准中,最重要的特性是() 丰富性。 循环性。 关联性。 严密性。 下列哪项不是当代“教学”的新观念()
参考答案:

  参考解析

从重心转移的角度看,当代“教学”观的变革主要体现为以下6大趋势:
(1)从重视教师向重视学生转变;
(2)从重视知识传授向重视能力培养转变;
(3)从重视教法向重视学法转变;
(4)从重视认知向重视发展转变;
(5)从重视结果向重视过程转变;
(6)从重视继承向重视创新转变。

在线 客服