2018年安徽医科大学北京军区总医院临床学院312心理学专业基础综合之实验心理学考研核心题库
● 摘要
一、单项选择题
1． 在学年开始时，实验者测试了所有儿童的智商，然后从每班随机抽取几名儿童，告诉他们的班主任这些儿童“智力超常”。学年结束时，再对所有儿童进行同样的测试，发现“智力超常”儿童智商分数提高的幅度明显超过其他儿童。这种现象称为（ ）。
A. 罗森塔尔效应
B. 安慰剂效应
C. 反应定势
D. 肯定偏向
【答案】A
【解析】罗森塔尔效应是一种典型的实验者效应。实验者效应是指实验者在实验中可能会有意无意地以某种方式如动作、表情和语言等影响被试，使他们的反应附和主试的期望的现象。罗森塔尔用一个实验论证了实验者效应的存在，故称为罗森塔尔效应。在本题中，班主任被告知某些儿童智力超常，他们在日常的教育教学中就会以各种形式将这些信息传递给这些所谓的智力超常者，从而使得他们的智商分数在后来的测验中果真得到提高。
2． 托尔曼认为，学习的实质是形成认知地图。他得出该结论的依据来自于（ ）。
A. 顿悟学习实验
B. 位置学习实验
C. 系列学习实验
D. 对偶学习实验
【答案】B
【解析】托尔曼用位置学习实验证明了学习的实质是形成认知地图。顿悟学习实验是格式塔心理学苛勒研究黑猩猩学习的实验。系列学习实验和对偶学习实验是艾宾浩斯用来研究记忆的实验。
3． 人们注视黄色背景上的一小块灰色纸片几分钟后，会感觉到灰色的纸片呈蓝色这种现象称为（ ）。
A. 颜色适应
B. 颜色恒常
C. 颜色对比
D. 颜色混合
【答案】C
【解析】同时作用于感觉器官的两种颜色之间的相互影响称为颜色对比。适应是一种刺激长时间作用于感觉器官而引起的对该种刺激的感受变化的现象。颜色恒常是指在一个范围内，个体对一种颜色的知觉不随着知觉条件的变化而变化，保持相对恒定的现象。颜色混合是几种色光同时作用于视网膜同一区域或不同色彩的颜料混合作用引起的颜色视觉变化的现象。
4． 根据唐德斯的ABC 法，辨别时间应是（ ）。
A. 辨别反应时减去简单反应时
B. 选择反应时减去简单反应时
C. 辨别反应是减去选择反应时
D. 选择反应时减去辨别反应时
【答案】A
【解析】唐德斯减数法反应时的实验逻辑是:如果一种作业包含另一种作业所没有的某个特定的心理过程，且除此过程之外二者在其他方面均相同，那么这两种反应时的差即为此心理过程所需的时间，并把反应分为即A 、B 、C 、三种反应。A 反应，又称简单反应，是反应的基线时间; B 反应，又称选择反应时，它包括基线时间+刺激辨别时间+反应选择时间; C 反应，又称辨别反应时，它包括基线时间+刺激辨别时间。所以辨别时间等于C-A , 即辨别时间是辨别反应时减去简单反应时。
5． 研究情绪动态发展变化过程中情绪与其他心理变量之间关系的常用方法是（ ）。
A. 形容词检表法
B. 时间抽样法
C. 情绪诱导法
D. 刺激反应法
【答案】B
【解析】情绪的常用实验方法主要有两大类:刺激反应法和情绪诱导法。刺激反应法是通过外部的刺激与反应来推断个体的内部情绪，这种方法只能研究情绪本身，无法研究情绪变量与其他心理变量的关系。对情绪动态发展变化过程中情绪与其他心理变量之间关系进行探讨的方法是情绪诱导法。
6． 认为心理量和物理量之间呈幂函数关系的心理学家是（ ）。
A 史蒂文斯
B. 费希纳
C. 韦伯
D. 冯特
【答案】A
【解析】史蒂文斯认为心理量和物理量之间呈幂函数关系，创立了史蒂文斯幂定律。费希纳认为心理量和物理量之间呈对数关系，创立了费希纳定律。韦伯认为差异刺激量与比较刺激量之间的比值为一个常数，创立了韦伯定律。冯特建立了第一个科学的心理学实验室，标志了心理学的诞生。
7． 根据下表所示的实验设计方案，回答下列问题。
4种实验处理的实验设计被试实验处理
（1）这种设计属于（ ）。
A. 被试间设计
B. 混合设计
C.ABBA 设计
D. 被试内设计
（2）采用这种设计可控制的主要额外变量是（ ）。
A. 顺序误差
B. 期望误差
C. 实验者效应
D. 动作误差
（3）如果有6种实验处理，采用这种设计的被试人数可以是（ ）。
A.8人
B.10人
C.12人
D.14人
【答案】（1）D
（2）A
（3）C
【解析】（1）在该设计中，每一个被试都接受了全部的实验处理，所以属于被试内设计 （2）该被试内设计采用了拉丁方设计，可控制的主要额外变量是顺序误差。
（3）采用拉丁方设计时，被试的人数是实验处理数的n 倍。即被试人数可以是6, 12, 18……