2018年西北大学公共管理学院312心理学专业基础综合之心理测量考研基础五套测试题
● 摘要
一、单项选择题
1． （ ）是测量场依存性一场独立性的测验之一。
A. 句子完成测验
B. 卡特尔16PF
C. 学习能力测验
D. 镶嵌图形测验
【答案】D
【解析】镶嵌图形测验，又称隐蔽图形测验，属于场独立性与场依存性测验。这是目前研究中采用较多的一种方法，令被试在较复杂的图形中用铅笔勾画出镶嵌或隐蔽在其中的简单图形。在测验中，能排除背景因素的干扰，从复杂图形中迅速地、容易地知觉到指定的简单图形者为场独立型；而完成该项任务较为困难者为场依存型。
2． 在测试过程中能以团体方式进行的测验是（ ）。
A. 操作测验
B. 投射测验
C. 韦氏智力量表
D. 大学入学考试测验
【答案】D
ABC 三项中的测验都是单个被试来完成，【解析】只有D 项中的大学入学考试测验可以团体
进行。
3． 以下关于常模团体的表述不正确的是（ ） 。
A. 常模团体是具有某种共同特征的人所组成的一个群体
B. 常模团体又可称为标准化样本
C. 常模团体需要随时间改变及时进行修订
D. 常模团体的样本越大越好
【答案】D
【解析】常模团体是由具有某种共同特征的人所组成的一组群体，或是该群体的一个标准化样本。标准化样本是一定时空的产物，它只能反映当时当地的情况，随着时间的推移、地点的变更，常模团体需要重新进行修订。标准化样本的规模要有适当的大小。
4． 用离差智商取代比率智商最主要的原因是（ ）。
A. 比率智商只能进行个体内比较
B. 离差智商随年龄的增长而提高
C. 智力年龄会随生理年龄的増长不断发展
D. 比率智商不能满足对年龄单元等值性的要求
【答案】D
【解析】1949年韦克斯勒在他编制的儿童智力量表中首次采用了离差智商取代比率智商。这是因为比率智商的基本假定是智力发展和年龄增长呈正比，是一种直线关系，但随着人年纪的増长，到约到26岁左右智商就停止增长进入了高原期，所以比率智商不适用于年纪大的时候。
5． 难度与区分度的关系，一般来说，较难的项目对高水平的被试者区分度（ ），中等难度的项目对中等水平的被试者区分度高。
A. 中等
B. —般
C. 高
D. 低
【答案】C
【解析】难度与区分度存在一定的关系，较难的项目对高水平者的区分度比较高，中等难度的项目对中等水平的被试者区分度高，低等难度的项目对低等水平的被试者区分度高。
6． 下列关于随机误差对测验的影响的说法中正确的是（ ）。
A. 影响测验的信度，但不影响效度
B. 影响测验的效度，但不影响信度
C. 影响测验的信度，也影响其效度
D. 对测验的信度、效度均无影响
【答案】C
【解析】随机误差是由与测量目的无关的偶然因素引起而又不易控制的误差，它使多次测量产生了不一致的结果，这种误差的方向和大小的变化完全是随机的，无规律可循。系统误差是由与测量目的无关的变异引起的一种恒定而又规律的效应，稳定地存在于每一个测量中，此时测值虽然一致，但不正确。系统误差只与效度有关；而随机误差与效度、信度都有关。
7． 某公司发现某训练程序对于公司高层执行官来说十分有效。该公司现在想用该程序训练中层管理人员，但不确信有效性有多大。这是一个什么问题的例子？（ ）
A. 样本选取
B. 样本偏差
C. 样本普遍性
D. 统计信度
【答案】C
【解析】此训练程序对公司高层执行官有效，但公司高层执行官这个样本的结果是否能够推广到中层管理人员这个样本是不确定的，所以这是一个样本结果是否能普遍推广的例子。
8． 凡是平均数为50，标准差为10的标准分数，一般我们都称为（ ） 。
A.Z 分数
B.T 分数
C. 标准九
D. 离差智商
【答案】B
【解析】T 分数的计算公式是T=50+10Z，
9． 最早使用T 分数者是（ ） 。
A. 推孟
B. 桑代克
C. 麦柯尔
D. 西蒙
【答案】C
【解析】T 分数是平均数为50, 标准差为10的分数。这一词最早由麦柯尔于1939年提出，是为了纪念推孟和桑代克对智力测验，尤其是提出智商这一概念所作出的巨大贡献。
10．高考的最高分为650, 其百分等级为100; 最低分为105分，百分等级为0。要录取20%的学生进入大学，百分等级为80的百分位数是（ ） 。
A.500
B.512
C.532
D.541
【答案】D
【解析】知道两个分数和两个分数所对应的百分等级后，可以用直线内插法求任何一个分数所对应的百分等级。设百分等级为80的百分位数为z ，则（650-z ）/（100-80）=（z-105）/（80-0）, 可以求出z=541。
二、名词解释
11．教师自编测验
【答案】教师自编测验是教师依照标准化测验的命题形式，依据自己的教学经验和风格编制
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