小野さんはあまりテレビを（）。 見ませんでした。 見ます。 見ました。 見ません。
德育过程中的（）要素是学生道德行为因素，它表明学生个体的道德行为已经达到的自觉程度。 道德认识。 道德情感。 道德意志。 道德习惯。
信息标准化体系在电子政务体系建设中的地位是（）。 基础。 核心。 关键。 保证。
世界卫生组织把（）定义为有良好的道德水准和社会适应能力，可见没有良好的道德就不可能地适应社会。 身体健康。 心理健康。 身心健康。 精神健康。
「この雑誌を借りてもいいですか。」「（）。」 はい、どうぞ。 はい、お願いします。 どうぞよろしく。 どうもすみません。
（）的过程是学生个体思想道德品质形成和发展的过程。
