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问题:

[单选]

上写字课的时候,黑板上的拼音,老师是用彩色粉笔写的。学生的作业交上来了,有一个学生的作业本上只有汉字而没有拼音。老师问:“你怎么不写拼音?”学生说:“老师,你也没有写拼音。”

根据心理学的相关知识,老师用彩色粉笔写拼音,学生却没有看到,这可能是因为()。

A . A.学生是色盲,教师不知道
B . B.彩色拼音与黑板没有形成鲜明对比色
C . C.学生不想写拼音找的借口
D . D.教师的拼音写错了

上写字课的时候,黑板上的拼音,老师是用彩色粉笔写的。学生的作业交上来了,有一个学生的作业本上只有汉字而没有拼音。老师问:“你怎么不写拼音?”学生说:“老师,你也没有写拼音。”在教育教学中,应如何运用感知规律?() A.对于强度律,教师应突出强调那些低强度但重要的要素。 B.对于差异律,教师应注意对象与背景的差异性。 C.对于活动律,教师应注意以活动变化的形式呈现对象。 D.对于组合律,教师应注重对教材的编排分段分节。 经办机构和劳动行政部门在处理社会保险行政复议时应() 分别采用行政复议和复查的方式。 分别采用复查和行政复议的方式。 采用行政复议的方式。 采用复查的方式。 上写字课的时候,黑板上的拼音,老师是用彩色粉笔写的。学生的作业交上来了,有一个学生的作业本上只有汉字而没有拼音。老师问:“你怎么不写拼音?”学生说:“老师,你也没有写拼音。”感知规律有哪些?() A.强度律。 B.差异律。 C.活动律。 D.组合律。 在转换期中,可转债持有人可将本人证券账户内的可转债全部或部分申请转为发行公司的股票。() 我国现行有关制度规定,权证存续期满前5个交易日,权证终止交易,但可以行权。()

上写字课的时候,黑板上的拼音,老师是用彩色粉笔写的。学生的作业交上来了,有一个学生的作业本上只有汉字而没有拼音。老师问:“你怎么不写拼音?”学生说:“老师,你也没有写拼音。”

根据心理学的相关知识,老师用彩色粉笔写拼音,学生却没有看到,这可能是因为()。
参考答案:

  参考解析

教师用彩色粉笔写拼音,学生却没有看到,可能因为彩色拼音与黑板没有形成鲜明对比色。

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