作文是学生()和()的综合体现。
从理性的抽象上升到理性的具体,目的是取同舍异,将具体概括为一般,这是基本思维逻辑方法中的()。 分析。 综合。 归纳。 演绎。
聚合果
现有: 1. class HorseRadish { 2. // insert code here 3. protected HorseRadish(int x) { 4. System.out.println("bok choy"); 5. } 6. } 7. class Wasabi extends HorseRadish { 8. public static void main(String [] args) { 9. Wasabi w = new Wasabi(); 10. } 11. } 分别插入到第 2 行,哪两项允许代码编译并产生"bok choy" 输出结果?() // just a comment。 protected HorseRadish() { }。 protected HorseRadish() { this(42);}。 protected HorseRadish() { new HorseRadish (42);}。
列宁领导苏维埃俄国对社会主义道路的探索,大体经历了() 和平发展时期。 进一步巩固苏维埃政权时期。 战时共产主义时期。 战时共产主义转变为新经济政策时期。
水池满水试验的做法包括()。