加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（） 不同的学习结果。 学习层次的高低。 学习情境的简繁。 学习水平的优劣。
信用违约互换(CI)S)交易的危险来自（）。 A．具有较高的杠杆性。 B．由于信用保护的买方并不需要真正持有作为参考的信用工具，因此特定信用工具可能同时在多起交易中被当做CDS的参考，有可能极大地放大风险敞口总额，在发生危机时，市场往往恐慌性高估涉险金额。 C．信用违约互换过快的增长速度。 D．由于场外市场缺乏充分的信息披露和监管，交易者并不清楚自己的交易对手卷入了多少此类交易，因此，在危机期间，每起信用事件的发生都会引起市场参与者的相互猜疑，担心自己的交易对手因此倒下从而使自己的敞口头寸失去着落。
运输市场调查方法按其方式不同划分为（）。 询问调查。 工业调查。 观察调查。 实验调查。 农业调查。
根据基础资产划分，常见的金融远期合约包括（）。 A．股权类资产的远期合约。 B．债权类资产的远期合约。 C．远期利率协议。 D．远期汇率协议。
根据交易合约的签订与实际交割之间的关系，将市场交易的组织形态划分为（）。 A．现货交易。 B．互换交易。 C．远期交易。 D．期货交易。
比较金融现货交易和金融期货交易正确的是（）。
