2018年华中科技大学马克思主义学院312心理学专业基础综合之心理测量考研核心题库
● 摘要
一、单项选择题
1． （ ）量表中首先使用了智力年龄的概念。
A. 比纳一西蒙
B. 斯坦福一比纳
C. 韦克斯勒
D. 瑞文
【答案】A
【解析】1908年的比纳一西蒙量表是第一个年龄量表，提出了智力年龄的概念。斯坦福一比纳开始用智商的概念。
2． 心理学研宄当中被试的IQ 测试分数一般属于哪种变量（ ）
A. 等距变量
B. 顺序变量
C. 分类变量
D. 等比变量
【答案】D
【解析】IQ 测试分数是有单位和绝对零点的，可以进行加减乘除，因而是等比量表。
3． 高考分数与后来在高校学习的成绩之间的相关属于（ ）。
A. 课程效度
B. 预测效度
C. 统计效度
D. 同时效度
【答案】B
【解析】实证效度是指一个测验对处于特定情境中的个体行为进行估计的有效性。他包括同时效度和预测效度。当效标和测验分数同时获得时，得到的是同时效度；当效标（高校学习成绩）在测验分数（高考分数）之后获得时，得到的是预测效度，它反映的是从测验分数预测任何效标情境或一段时间后被试行为表现的有效性程度。
4． —个包含50道题目的测验，其信度为0.7，如果希望将其信度提高到0.8，则至少需要增加的题目数量是（ ）。
A.35
B.55
C.85
D.105
【答案】C
【解析】根据公式，n 为可能测验长度与原测验长度的比率，〜是原测验信度系数，为测验增长成原来的n 倍时的信度估计值。
5． 在团体内，常模不包括（ ） 。
A. 百分等级分数
B. 标准分数
C. 比率智商
D. 离差智商
【答案】C
【解析】常用的团体内常模包括：①百分等级分数：表示标准化样本中低于某一特定原始分数的人数百分比。②标准分数：按照分布的标准差来表示个体分数与平均数的距离。③离差智商：离差智商实际上是标准分数的另一种变式。
6． 通过考查测验（ ），可以对测验的难度作出直观检验。
A. 分数的分布
B. 项目的难度
C. 分测验的多
D. 项目的区分度
【答案】A
【解析】测验的难度直接依赖于组成测验的项目的难度。通过考察测验分数的分布，可以对测验的难度作出直观分析。
7． 信度系数（r ）（ ）。
A. 当r>0.85时，可用于团体，不可用于个人比较
B. 当r>0.85时，可用于团体和个人比较
C. 当r>0.85时，不可用于团体和个人
D. 当r>0.85时，不可用于团体，可用于个人
【答案】B
【解析】信度系数的使用原则是对个人做出评价的信度要求高于对团体做出评价的信度要求，具体如下：0 可用于团体，不能用于个人， 既可以用于个人也可以用于团体。 8． 有一个满分为5分的测验项目，全体被试在此项目上的平均分为3分，则此项目的难度P 是（ ）。 A.20% B.40% C.60% D.80% 【答案】C 【解析】对于论述题，每个项目小不只有答对和答错两种可能结果，而是从满分至零分之间有多种可能结果。 对这类项目，常常用下面的公式来计算其难度：将数据代入得：P=3/5=60%。 9． 在（ ） 量表中，个人的分数指出了他的行为在按正常途径发展方面处于什么样的发展水平。 A. 年龄 B. 态度 C. 智力 D. 人格 【答案】A 【解析】年龄量表是指个体在不同的年龄段所呈现出的不同的发展水平。个人在年龄量表上的得分指出了个体的行为在正常发展方面处于一种什么样的发展水平。 10．为了规范和维护心理测验工作的发展，中国心理学会于1992年颁布了（ ）。 A. 《计算机化测验学解释指南》 B. 《心理学家的道德准则与行为规范》 C. 《心理测验管理》 D. 《教育和心理测验标准》 【答案】B 【解析】针对滥用和误用测验的情况，中国心理学会于1992年提出《心理测验工作者的道德准则》。 二、名词解释 11．真分数 【答案】真分数是指在测量没有误差时所得到的真值。真分数只是一个理论上构想的概念，在实际测量中是无法得到的，因为无论什么测量工具都不可能没有误差。真分数的操作定义是无数次测量结果的平均值。