婴儿期缺少伙伴容易导致的行为表现是()。 A、大哭并伴随着肢体动作 。 B、恼怒、生气、大哭 。 C、羞怯、恐惧、自卑、孤独 。 D、不说话、不理睬人、不与伙伴玩。
测量婴儿语言理解能力的主要指标是()。 A、概念的建立、掌握词汇的多少 。 B、阅读能力 。 C、精细动作的提高 。 D、肢体的表达。
新生儿出生时最发达的感觉是（）。 A、视觉 。 B、味觉 。 C、触觉 。 D、听觉。
婴儿感觉统合失调的原因不包括（）。 A、生下来就没有人关心，很少有成人陪伴 。 B、出生后深受宠爱，从小抱的多，不放手，缺少锻炼的机会 。 C、婴儿喜欢吮手、咬毛巾被 。 D、个别精细动作训练不足。
婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律是（）。 A、交换取物规律、双手互敲规律 。 B、曲伸规律、左右规律、速度规律 。 C、生长规律 。 D、协调规律、动静交替规律。
促进婴儿语言早期训练的主要方法是()。
