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武汉理工大学2004年研究生入学考试试题

课程 管理信息系统

(共2页，共5题，答题时不必抄题，标明题目序号)

一、 基本概念(每题4分，共20分)

1．数据库管理系统

2．直接存取文件

3．封装

4．数据仓库

5．防火墙

二、 填空(每空2分，共10分)

1．系统软件主要包括_______、通讯软件、语言处理系统实 用程序和数据库管理系统。

2．生命周期法将信息系统的开发与实施化分为系统规划阶段、系统分析阶段、________、系统实施阶段和系统运行阶段。

3．第三范式指表中所有的数据元素不但要能够惟一地被________所标识，而且它们之间还必须相互独立，无其他函数关系。

4．新旧系统转换的方式有直接转换方式、_______、试运行 方式和逐步转换方式。

5．在DBMS 中——用来与高级语言相结合，使用户能够 对数据库中的数掘进行访问。

三、简述(每题8分，共40分)

1．原型法的基本步骤。

2、软件结构设计的原则。

3．系统测试计划的主要内容。

4．多维数据库存储方式。

5．设计物料清单EBOM 与制造物料清单MBOM 的区别。

四、论述(每题15分，共30分)

1．常用的系统调查方法各自的优缺点是什么?

2．请论述CRM 的理念。

五、设计(共50分)

1．设计一个医院门诊管理信息系统的功能树(10分)和第一层功能模型。(15分)

2．某高校教学系统中需要管理的实体类型有院系、教师、学生和课程，在这个系统中，下列联系(关系)是同管理有关的：

院系与教师之间有联系“包含”，是—对多的关系：

院系与学生之间有联系“包含”，是一对多的关系：

教师与课程之间有联系“负责”，是一对多的关系；

教师与课程之间有联系“承担”，是多对多的关系；

院系与课程之间有联系“开设” 是一对多的关系；

学生与课程之间有联系“学习”，是多对多的关系；

院系具有“院系编号”、“院系名称”两种属性：

教师具有“教师编号”、“教师姓名”和“职称”三种属性：

学生具有“学生编号”、“学生姓名”和“班级”三种属性：

课程具有“课程编号”、“课程姓名”和“课寸数”三种属性：

学习具有“周学寸”属性；

请画出E—R模型(15分)并建立对应的数据表结构(10分)