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问题:

[单选]

男,29岁,足部外伤后持续性痛5周,结合图像,最可能的诊断是()

A . 未见异常
B . 距骨挫伤
C . 跟骨挫伤
D . 距骨及跟骨挫伤
E . 踝关节炎

在后现代课程标准中,最重要的特性是() 丰富性。 循环性。 关联性。 严密性。 男,30岁,踝关节有内翻外伤史,结合图像,最可能诊断是() 未见异常。 内侧距骨挫伤。 软组织肿胀。 内侧距骨挫伤和外侧软组织肿胀。 胫骨远端骨折。 瑞士心理学家皮亚杰将儿童的认知发展依次划分为() 感知动作阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段、。 感知运算阶段、动作运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。 前运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段。 感知运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段。 女,65岁,尺侧有一包块,结合图像,最可能的诊断是() 纤维瘤。 腱鞘巨细胞瘤。 腱鞘囊肿。 滑膜骨软骨瘤病。 未见异常。 男,33岁,膝部外伤后外侧有触痛,结合图像,最可能的诊断是() 外侧胫骨平台挫伤。 内侧胫骨平台挫伤。 股骨内侧挫伤。 股骨外侧挫伤。 未见异常。

男,29岁,足部外伤后持续性痛5周,结合图像,最可能的诊断是()

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