直接从教学目标、任务出发展开的教学策略是（）。 形式型策略。 综合型策略。 方法型策略。 目标型策略。
教学策略不是“万金油”式的“教学处方”，不存在一个包揽一切的大而全的教学策略，同一策略可以解决不同的问题，不同的策略也可以解决相同的问题，这些都充分说明教学策略具有（）。 综合性。 可操作性。 层次性。 灵活性。
结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（）。 内容型策略。 形式型策略。 方法型策略。 综合型策略。
实施“因材施教”的目的是为了让哪些学生得到发展？（） 特长学生。 优秀生。 后进学生。 每个学生。
不是以教学过程的某个构成因素为中心，而是直接从教学目标、任务出发，综合展开的教学策略是（）。 内容型。 形式型。 方法型。 综合型。
制定教学策略的首要依据是（）。
