中小学信息技术的文化性特点，是与（）有关的基础知识和实际能力。 信息获取。 信息分析。 信息加工和利用。 信息获取、信息分析、信息加工和信息利用。
信息技术课的教学特点有现代性、实践性、（）、应用性、文化性。 理论性。 工具性。 现实性。 艺术性。
一个完整的WebQuest必须包括序言、任务、过程、资源、（）和结论6个部分。 跨学科。 小组活动。 评估。 角色扮演。
我国的教育技术是在学习西方国家先进教育的基础上产生的，大体上经历了（）三个阶段。 起步阶段中期发展阶段完善阶段。 初期发展阶段中期发展阶段晚期发展阶段。 探索阶段中期发展阶段完善阶段。 起步阶段初期发展阶段深入发展阶段。
检修合格的塞门，按规定涂打检修标记，字体为（）。 仿宋体。 宋体。 隶体。 楷体。
以下哪一项不是信息技术课程任务驱动式教学模式的特点？（）
