保育员应具备心理素质与（）。 合作精神。 爱心。 专业素质。 丰富的知识。
社会要求与（）是制定幼儿园教育目标的主要依据。 幼儿身心发展特征和规律。 教育机构。 政府。 父母。
活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指（）。 教师设计和指导的活动。 儿童主动积极的活动。 儿童的自选活动。 儿童的游戏活动。
()是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。 A．学前教育目标 。 B．学前教育手段 。 C．学前教育启蒙 。 D．学前教育内容。
简述幼儿园艺术教育内容的目标。
发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是（）。
