活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指（）。 教师设计和指导的活动。 儿童主动积极的活动。 儿童的自选活动。 儿童的游戏活动。
幼儿教育发展的规模和速度取决于（）。 经济发展水平。 社会政治制度。 社会文化水平。 环境因素。
发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是（）。 中国学前教育研究会。 日本幼儿教育协会。 美国幼儿教育协会。 英国幼儿教育协会。
简述幼儿园科学教育内容的目标。
简述幼儿园语言教育内容的目标。
()是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
