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问题:

[单选] 航空理论和飞行教学过程中,教员需要尽可能利用学生的多种感觉通道来使学生获取新知识、新信息,多种感觉通道主要是指()

A . 充分利用学生的视、听、触以及动觉等感觉通道
B . 尽可能多的为学生提供需要学习的知识和技能
C . 嗅觉、前庭觉以及味觉等感觉通道

飞行驾驶员操纵无人机坡度转弯时,同时操纵方向舵作用是() 进行协调转弯,可有效减小转弯半径并减少侧滑。 进行协调转弯,可有效增大转弯半径并减少侧滑。 进行协调转弯,可有效减小转弯半径并增大侧滑。 飞行驾驶员操纵无人机转弯时,可能出现情况是() 在一定条件下的转弯中,坡度增大,机头会下俯,速度随即增大。 在一定条件下的转弯中,坡度增大,机头会上仰,速度随即减小。 在一定条件下的转弯中,坡度增大,机头会上仰,速度随即增大。 飞行驾驶员操纵无人机转弯时,下列错误的过程描述是() 坡度形成,飞机即进入转弯。 改平坡度,飞机转弯即停止。 可以在只操纵方向舵不形成坡度的情况下实现快速高效转弯。 飞行驾驶员操纵无人机定高平飞时,下列正确的操纵是() 不断检查空速、高度和航向指示。 定高平飞结束前可以休息。 偶尔关注一下空速、高度和航向指示。 操纵无人机长时间爬升,发动机温度容易高,下列正确的操纵是() 适时定高飞行,待各指标正常后再继续爬升。 发现发动机各参数不正常时迅速转下降。 不必操纵,信任发动机自身性能。 航空理论和飞行教学过程中,教员需要尽可能利用学生的多种感觉通道来使学生获取新知识、新信息,多种感觉通道主要是指()
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