决定教育有效性与教学所能达到的境界的是（） 对受教育者个性的把握程度。 教育者对知识的掌握程度。 对受教育者的了解程度。 教育措施的有效实施。 教育内容科学和合理。
临床上骨髓增生程度，通常的表示方式为（） 粒细胞：成熟红细胞。 有核细胞：全部血细胞。 有核细胞：成熟红细胞。 粒细胞：有核红细胞。 有核红细胞：全部血细胞。
实验室中抗血清制备后，抗体特异性鉴定方法最常采用的是（） 单向免疫扩散。 双向免疫扩散。 亲和层析。 免疫电泳。 免疫吸附法。
患者，男性，50岁，双眼视力下降，伴右眼疼痛1个月。半年前右眼曾行白内障手术，术后曾作眼底激光光凝术。有糖尿病史10年。VodHM/20cm，Tod40mmHg，右眼混合充血（+），角膜雾状水肿，前房深，房水闪辉（±），虹膜面可见粗大新生血管，人工晶状体在位，眼底窥不清。Vos0．2，Tos17mmHg，左眼无充血，角膜透明，前房深，晶状体混浊，眼底窥不清。右眼正确的诊断是（） A.原发性开角型青光眼。 B.葡萄膜炎继发青光眼。 C.新生血管性青光眼。 D.慢性闭角型青光眼。 E.晶状体过敏性青光眼。
沉淀免疫复合物所用PEC6000浓度为（） 3％～4％。 6％～7％。 8％～12％。 12％～15％。 25％。
下列哪一项不是骨折的X线征象（）
