编写教案要深入研究模式设计、（）设计、问题设计、语言设计和结尾设计。 方法。 导语。 训练。 归纳。
备课基本原则中，教学内容的（）指教学过程的设计要以教学的内容为核心。 目的性。 规定性。 可授性。 适应性。
反应物的浓度越大反应速度（）。 越快。 越慢。 不变。 不能确定。
目前国内关于产品环境保护节能的标志中，（）属于国家强制性标志。 节能标志。 中国环境标志。 能源效率标识。 Ⅱ型环境标志。
备课基本原则中，教学内容的（）指教学过程的设计要以教学的内容为核心。 目的性。 规定性。 可授性。 适应性。
EDTA在pH为（）的溶液中，络合能力最大。
