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问题:

[单选] 在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是()。

A . 个别教学
B . 班级授课制
C . 分组教学
D . 道尔顿制

动机产生的两个条件是() 需要和目的。 需求和目标。 诱因和目的。 需要和诱因。 意志和目的。 我国当前教学改革的主题是()。 建立合理的课程结构。 实施素质教育。 实施终身教育。 坚持整体教学改革和实验。 属于医疗保健机构提供母婴保健指导服务的是() 碘缺乏病等地方病的发病原因、治疗和预防方法提供医学意见。 对产妇提供营养方面的咨询和指导。 为胎儿生长发育进行监护。 为新生儿护理提供医疗保健服务。 为胎儿生长发育提供医学指导。 医学伦理的尊重原则主要包括以下几方面,除了() 尊重患者及其家属的自主权或决定。 尊重患者的一切主观意愿。 治疗要获得患者的知情同意。 保守患者的秘密。 保守患者的隐私。 最早从理论上对班级授课制加以论证的是()。 卢梭。 洛克。 夸美纽斯。 赫尔巴特。 在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是()。
参考答案:

  参考解析

班级授课制有利于经济有效地、大面积地培养人才。班级授课制按学生的年龄和知识水平编成有固定人数的教学班,而班级是教学工作的基本单位,教师根据教学计划中统一规定的课程内容和教学时数,按课程表的安排同时对全班循序渐进地进行集体授课,注重集体化、同步化、标准化,因而能使大量的学生同时在较短时间内系统地、扎实地掌握知识技能。同个别教学相比,班级授课制扩大了教学规模,加快了教学速度,提高了教学效率。

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