在有意义的学习中，在呈现正式的学习材料之前，先用浅显、易懂的语言介绍的一些引导性的材料是（）。 概念。 认知结构。 学习定势。 先行组织者。
描述正态分布资料集中趋势的指标是（） 中位数。 几何均数。 算术平均数。 标准差。 变异系数。
下列对联结学习理论的叙述错误的是（）。 中介因素（如动机、经验）也会影响个体的行为。 学习是由刺激与反应的联结而发生的。 强化可以改变行为的结果。 学习的结果受强化物的影响。
频数分布的两个重要特征是（） 平均数越大和标准差越大。 平均数越大和标准差越小。 平均数越小和标准差越小。 平均数越小和标准差越大。 集中趋势和离散趋势。
经典性条件作用论的提出者是（）。 巴甫洛夫。 斯金纳。 桑代克。 苛勒。
学生作业出现错误时，老师让他把该题重做10遍，这属于（）。
