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问题:

[单选] 下列哪个选项不属于实验法的变量?()

A . 自变量
B . 因变量
C . 无关变量
D . 干扰变量

请简要说明新时期我国幼儿园双重任务有哪些特点。 谈话活动与日常谈话最根本的区别在于是否具有()。 双向性。 目的性。 互动性。 丰富性。 下列不属于银行业信息科技风险具有的特征的是()。 风险传染性强。 影响范围广。 风险外延性强。 损失难以计量。 简要说明我国幼儿园教育的目的和任务。 ()可以人为地创设条件,对某些在自然观察中不易观察到或不易集中观察到的情景现象进行研究,从而扩大研究范围;可以揭示变量之间的因果关系。 观察法。 访谈法。 调查法。 实验法。 下列哪个选项不属于实验法的变量?()
参考答案:

  参考解析

在教育实验中,变量主要有自变量、因变量、无关变量三种。自变量就是通常说的实验变量(实验因素或实验因子),它是在实验中有计划地设置或改变的因素,它必须具有可操作性和可变性。因变量是由于自变量的变化而引起的结果或造成的影响的因素,是一种结果变量。无关变量泛指自变量以外的一切可能影响因变量数值,因而对实验有可能起干扰作用的因素。说它无关,是指它与自变量无关,与实验目的无关。例:两种教学方法对学习效果的影响。自变量:谈话法、探究法;因变量:学习成绩、学习兴趣、情感、智力、创造力;无关变量:教学秩序、教师教学水平、学习时间、幼儿已有的知识智力基础。干扰变量是一个无关选项,选择D选项,对实验变量的三种不同形式要把握到位。

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