标准体系的评价内容包括体系的（）和（）。
长期应用可引起高血钾症的利尿药是（） A、螺内酯。 B、氢氯噻嗪。 C、呋塞米。 D、托拉噻米。 E、氨苯蝶啶。
下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后，对教学设计的各个环节做的总结，您认为下述哪些观点是正确的宁（） 教学内容分析有助于确定合适的教学策略。 教学目标的确定，可以说是教学设计前期分析的一个主要任务。 教学设计评价贯穿于教学设计的全过程，它通常要依据教学实践的效果。 教学内容的安排与教学目标有关。
以下内容适合作为一年级嵘《11-20各数的认识》的教学目标的是（） 使学生正确地数出1120之间物体的个数，知道这些数是由1个十和几个一组成的，掌握20以内数的顺序和大小.能够正确、迅速地读出11-20各数。 初步培养学生的操作能力和语表达能力。 培养学生的分析能力和灵活应用知识的能力。 体验数学与生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣。
（）可与（）相结合，结合施工方案落实明确各岗位工作中执行标准的要求。
在数学教学过程中，老师没有把知识直接告诉学生，而是让学生通过操作自己发现新知识对于发现式教学的分析，下列描述正确的是（）
