[多选] 教师的人格形象包括（）

A . A、教师对学生的态度
B . B、教师的行为表现
C . C、教师的气质
D . D、教师的兴趣
E . E、教师的性格

直方图是为了判断样本的质量，而不是为了判断总体的质量。（）关联图和因果图都是分析质量问题原因的方法，因此可以相互替代（）。下列哪些行为是教师道德形象的体现（） A、理解学生。 B、公平公正。 C、奉献精神。 D、博学多才。 E、为人师表。提高工序能力的途径主要有（）缩小公差范围。提高加工精度。减少中心偏移量。减少标准偏差。产品设计开发的全部过程主要经历的阶段有（）新产品策划；初步设计研制。试制；。销售；。使用。教师的人格形象包括（）

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