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一、名词解释

1． 露布

【答案】露布是一种布告，早期专用来传播战争捷报。南北朝时，“后魏每征战克捷，欲天下闻知，乃书帛建于漆之上，名为露布。”露布一般是写着捷报的大幅帛书，高高地悬挂在竹竿上，将士们擎着它，快马送往京城，沿路民众都可以看到，是我国比较早的向公众发布新闻的形式之一。军事捷报公开张扬，其目的在“欲天下闻知”，鼓舞士气、民气，威慑敌军。

2． 美国宪法第一修正案

【答案】美国宪法第一修正案，是对现代世界新闻政策理念产生重大影响的宪法性文件。1787年在费城召开的美国联邦制宪会议制定的美国宪法，没有将新闻出版自由等公民权利明确列入其中，遭到反联邦派的反对。1789年，经过一番激烈斗争，各州虽然均已接受宪法，但1791年又通过对宪法的10条修正案，后来称为《权利法案》，并成为宪法的一部分。《权利法案》第一条明确规定，国会不得指定任何法律剥夺言论或新闻自由。法案还规定个人自由权利，包括宗教信仰自由、言论出版自由以及和平集会自由等。至此，新闻出版自由作为宪法的重要补充得以在书面上确立下来。1791年，美国宪法第一修正案在美国新闻传播史上的历史地位是十分重要的。

3． 劳动界

【答案】《劳动界》是上海共产主义小组陈独秀、李汉俊于1920年8月15日发起创办的周刊，是中共创办的第一份通俗工人读物。用通俗语言宣传马克思主义，启发工人组织起来进行斗争。《劳动界》周刊内容设有演说、国内劳动界、国外劳动界、诗歌、小说、读者投稿等专栏。文章生动活泼，短小精悍，以生动的事例揭露了资产阶级压榨工人的罪行，启发工人的觉悟，共出版了24册，1921年1月终刊。

4． 全党办报

【答案】全党办报是指中国共产党提出并实行的号召党组织和党员参加党报工作的方针和优良的办报传统。1944年由《解放日报》在社论中首次提出，后毛泽东系统阐述了全党办报思想。“全党办报”的内容包括:①党报是党的耳目、喉舌，党组织要领导和指导党报的工作，要善于使用党报指导各地的工作; ②党组织和党员要关心党报，要阅读党报，要为党报写文章; ③党组织和党员负有推销党报，扩大党报发行量的责任; ④每个单位都要办墙报，增加报纸的数量。全党办报的思想，在党的早期办报活动中就有所实践和表述。

5． IPTV

【答案】网络电视（InteractProtocolTV ）是指利用宽带网的基础设施，以家用电视机（或计算机）作为主要终端设备，集互联网、多媒体、通讯等多种技术于一体，通过互联网络协议（IP ）向家庭用户提供包括数字电视在内的多种交互式数字媒体服务的一种崭新技术。IPTV 最大的特点是具有交互功能，因此也被称为交互式网络电视。IPTV 的实现形式主要是:通过上网的个人电脑; 通过网络机顶盒+普通电视机。国内IPTV 发展还远未成熟，商业模式也存在很多不确定性。

6． 信息

【答案】信息是指消除受信者随机不确定性的东西，包括消息、资料、情报、数据、图像、知识、思想等。信息是构成世界的三大要素之一，旨在显示事物的存在状态与变化规律。信息必然包含着新的情况、新的知识、新的内容，这是信息最基本的特点。从与新闻报道相结合的认识角度出发，信息还具备以下特点:①共享性或称使用不灭性; ②扩缩性; ③组合性; ④信息运用的多角度性; ⑤相对性。

7． 知识沟

【答案】知识沟是蒂奇诺等人在《大众传播流动和知识差距增长》一文中提出的一个概念，是指随着大众传媒向社会传播的信息日益增多，社会经济状况较好的人将比社会经济状况较差的人以更快的速度获取这类信息，即大众传播的信息传达活动无论对社会经济地位高者还是低者都会带来知识量的增加，但由于社会经济地位高的人获得信息和知识的速度大大快于后者，进而产生了知识沟。随着时间的推移，最终结果是两者之间的“知沟，，不断变宽，差距不断扩大。

8． 博客

【答案】博客（blog ）是一个以互联网为基础，用户以张贴文章的形式，发表自己的心得和思想，并与他人交流互动的综合性平台。“博客”一词来源于“Webblog ”的缩写，意为“网络日志”01998年美国人马特·德拉吉在自己的博客上披露了时仟美国总统的克林顿与白宫实习生莱温斯基的绊闻，一炮走红，这是博客第一次进入人们的新闻视野。我国于2002年引入“博客”。博客的准入门槛较低，任何人都可以在自己的博客页面上发布信息，发表评论。博客传播具有快速传播突发事件、深入揭示消息内幕等特点。现在，它已成为专业媒体重要的信息来源之一和主流媒体报道的有力补充。

9． 媒介素养

【答案】媒介素养（medialiteracy ，是指人们面对媒介各种信息时的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨的反应能力。媒介素养的研究至今经历了四代范式的变迁。第一代研究将大众媒介视为“下九流”的“带菌者，，，媒介素养是教育的职责是给公众打预防针，防止侵害。第二代范式强调提升公众对媒介内容的选择和辨别能力。第三代范式的重点在于加强受众对媒介文本的批判性解读能力，第四代范式的内涵则是参与式的社区行动，即

由对媒介的批判性思考转为通过“赋权，，促成健康的媒介社区，而非仅仅指责媒介的不足。加强媒介素养的教育，其意义不仅在提升普通公民积极利用媒介的能力，还在于提升受众对媒介讯息的选择、批判和使用能力，使之成为建构健康媒介生态必不可少的一环。

10．媒介生态环境

【答案】媒介并不是孤立存在的，它也是一种社会子系统，是社会的有机组成部分，它的存在与发展与其他子系统（诸如政治、经济、文化等）也存在着密切的关系。这种关系的总和就是媒介的生态环境。

二、简答题

11．简述学习新闻理论的意义。

【答案】（1）指导新闻下作者自觉地从事创造性的工作

新闻理论从社会的新闻活动的全局出发，系统地告诉大家为什么必须这样做，为什么不能那样做。则有这样才可能根据实际情况，探索新的工作方法，创造新的工作经验，才能把新闻实践不断地向前推进。

（2）指导新闻事业不断地进行正确的改革

新闻事业反映现实世界。现实世界的不断变动决定了新闻事业需要不断地进行改革。新闻改革只有遵循新闻事业的客观规律才能取得成功。

（3）指导我们以科学的态度对待国外新闻工作的理论和实践经验

对于国外新闻工作的经验和新闻学观点，正确的态度应该是有分析、有鉴别，取其精华，弃其糟粕。而对国外新闻工作的理论和实践，人们有时分辨不清有用与无用、精华与糟粕，这就需要认真学好新闻理论，既懂得新闻工作的共同规律，又明确我国新闻工作的特殊要求。

（4）指导我们正确地吸收其他学科的成果

新闻学在形成过程中，曾经吸收了哲学、政治学、历史、文学等许多学科中的成果。在新闻学的今后发展中，还将继续吸收其他学科的成果。由于新闻学是较年轻的学科，与其他学科相比，它还较幼稚，不太稳定。这就使得人们常常需要到其他学科中去寻找材料来丰富自己。快速发展的实践，不断变化的媒体都迫切需要理论的总结，也迫切需要理论的指导。实践需要理论，需要创新的理论去指导新的实践。

12．分析内容分析法的功能，及其操作步骤。

【答案】（1）内容分析法的定义

内容分析法是一种对于传播内容进行客观，系统和定量的描述的研究方法。其实质是对传播内容所含信息量及其变化的分析，即由表征的有意义的词句推断出准确意义的过程。内容分析的过程是层层推理的过程。

（2）内容分析法的功能

内容分析法将非定量的文献材料转化为定量的数据，并依据这些数据对文献内容做出定量分