下列哪项不属于知识性目标行为动词？（） 描述。 识别。 列出。 关注。
光合作用、呼吸作用、水分代谢、矿质代谢，是植物新陈代谢的几个要素，对它们的分析属于（）。 因果分析。 要素分析。 层次分析。 网络分析。
下列哪项不属于传统的备课理念（）。 以学生为中心。 以书本为中心。 以课堂为中心。 以教师为中心。
“使学生对生物学有积极正确的态度，增强好奇心和求知欲，培养他们的探索精神、创新精神和严谨的科学态度”是生物学课程的（）。 知识目标。 情感态度与价值观目标。 能力目标。 技能目标。
下列不属于生物教学研究常用的研究方法的是（）。 观察法。 调查法。 分析法。 测试法。
教学质量分析和评价的内容不应该包括（）。
