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一、名词解释

1． 异形词

【答案】异形词是指在普通话书面语中并存并用的同音（指声母、韵母和声调完全相同）、同义（指理性意义、色彩意义和语法意义完全相同）而书写形式不同的词语。

例如:“笔画”和“笔划”、“按语”和“案语”、“唯一”和“惟一”等等。实际的使用当中，除了书写的差异之外，它们还有使用频率的不同，但是一般不会造成误解。

2． 音位

【答案】音位是一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位。是按语音的社会属性划分

，一出来的。例如说汉语普通话的人通常认为“埋”“麻”“忙”三个词里都包含同一个元音“a ”

般在标音时也都写作[a]，其实这三个词的读音是

[mai][mA]

前后差别的[a][A]。在汉语普通话中[a][A]

此同属于一类。它们同属于一个音位[a]。

3． 派生词

【答案】派生词是指由词根和词缀构成的词语，即附加式合成词。词缀在词根前称为前缀，

，，词缀在词根后称为后缀。例如汉语“第一”“第二”中的“第”“老张，“老三”中的“老”就是

前缀，英语的“read-er" （读者）、"voice-less" （无声的）、works （工作，单数第三人称）中的“一er" “一less" “一s ”等都是后缀。这些词都是由派生法构成的词，属于派生词。

4． 撮口呼

【答案】撮口呼是ü或以ü起头的韵母，例如，üan , üe 等音。它是四呼中的一种，四呼是按韵母开头的元音口型分的类。把韵母开头的发音按唇形和舌位的不同，可以分为开、齐、合、撮四个呼。

5． 入声韵

【答案】入声韵是指以塞音作韵尾的韵类，它是古代汉语中韵母的一大类。入声韵属仄声，指一个音节以破音/p/、/t/、/k/作结，发出短而急促的子音。中古入声韵中，屋沃烛、觉、药铎、陌麦昔锡、职德等韵以[-k]收尾; 质术栉物迄没给、月易末瞎黯屑薛等韵以[-t]收尾; 缉、合盒叶帖治押业乏等韵以[-p]收尾。入声在现代标准汉语（即普通话）中已不复存在，但在汉语的一些方言以及汉藏语系的一些其他语言中则仍能找到入声的踪迹。

，它们分别包含了发音时舌位有的不同并不区别意义，不会引起意义上的误解，因

6． 借代

【答案】借代是一种曲婉表达意思的修辞方法，又称代称、代用。它是指不直说某人或某事物的名称，而是借用有关系的人或事物的名称来取代人或事物的本来名称。借代的方式主要有五类:①特征、标志代本体，如“壁角的驼背忽然高兴起来”; ②专名代泛称，如中国人民中间，实在有成千上万的诸葛亮; ③具体代抽象，即用客观存在的具体事物代替抽象概括的事物，如“你该记得从前那些烂袄袄、皮裤裤的年月吧”; ④部分代整体，如“二孔明抬脚动手都要论一论阴阳八

卦，看一看黄道黑道”; ⑤材料、工具代本体，如“我把这心思去跟一位擅长丹青的同志去商量”。

7． 互补

【答案】互补是语言里音与音之间的两种重要关系，是考察一个音素在具体语言中的作用的根据。如果两个音素出现的语音环境互相补充，这称作“互补关系”。音素在一个语言中的互补关系主要体现为组合条件的不同，特别是音节中的语音组合条件。互补的音素，如汉语的[a]语的[P]

个语音单位来使用，语音的互补关系是具体语言中归纳音位的重要原则之一。

，英，不起区别词的语音形式的作用，如果彼此语音相似，它们就会被语言社会当做同一

二、简答题

8． 拼音应注意哪些问题? 试举例说明。

【答案】把分析出来的声母、韵母拼合起来，构成一个音节，就是拼音。拼音应注意的几个问题:

（1）声母要用本音，平常念声母，一般是念它的呼读音。声母的呼读音都是在声母的本音后面加上一个元音。用声母拼音时，应该去掉这个加进去以便呼读的元音，而用它的本音。例如拼zhang （张）时，先使舌尖翘起同硬鳄前部接触，作发zh 本音的姿势，在发zh 本音的同时，气流冲破阻碍连ang 一起念出来。

（2）声母、韵母之间不要有停顿，例如拼gu （谷）时，g 和u 之间有了停顿，就会拼成g （e ）-u （歌舞）

（3）要念准韵头，念不准韵头，就可能出现丢失韵头或者改变韵头的现象。例如拼luan （乱）时，如果丢失韵头，就会拼成lan （滥）; 拼xue （学）时，如果韵头念不准，就会拼成xie （鞋）。

9． 举例说明兼类词和同音词的区别。

【答案】兼类词是现代汉语中语音形式完全相同，意义不同但有联系的词。同音词是现代汉语中语音形式完全相同而意义完全不同的词。二者最大的区别就在于音义之间是否有联系，具体表现为:

（1）兼类词指的是一个词具有不同的意义，而同音词是指几个词具有相同的语音形式。因此，兼类词的几个意义之间有明显的、必然的联系，它们都是从一个基本意义派生出来的，有共同的基础。而同音词的意义缺乏联系，缺乏共同的基础。

（2）例如，兼类词锁，是既可以作动词也可以作名词，而作动词的锁和作名词的锁的意义之

间是相互关联的; 而同音词花，作名词时，表示植物的生殖器官，是花朵的意思，作动词时则有消费花钱的意思，这两个意义之间没有相关联系，只是具有相同的语音形式。

总之，兼类词和同音词最大的不同就在与同音词在意义之间是没有相关联系的，而兼类词则是相关意义的，但具有不同语法特征的词。

10．下面词语中的“球”，哪些是指足球的? 在后面的括号中填上“√”号。

角球（ ） 扣球（ ） 点球（ ） 抽球（ ）

任意球（ ） 三分球（ ） 头球（ ）

【答案】角球（√） 扣球（ ） 点球（√） 抽球（ ）

任意球（√） 三分球（ ） 头球（√）

11．有人说:“修辞就是咬文嚼字，修辞就是雕琢词句、卖弄文字技巧。”这种说法对不对? 为什么?

【答案】这种说法不对，原因在于:

（1）修辞手段为内容服务

修辞研究的是语言的表达形式，形式是为思想内容服务的，原则仍然是内容决定形式，形式和内容要完美地统一。因此，它同片面地讲究形式美，单纯地追求华丽辞藻的“咬文嚼字”是根本不同的。

（2）修辞是语音三要素的综合运用

①“雕琢词句”只是修辞手法的一种，指通过筛选、锤炼的角度去研究词语运用;

②语音方面，不少修辞方式是利用语音条件体现效果，如双关、对偶、拈连、歇后、摹声、同字、谐音、讳饰、借代、飞白等;

③语法方面，没有并列句就没有修辞的对偶、对比、错综、排比、顶真、回环等手法;

语言三要素是修辞的手段和基础，修辞是三要素的高级体现。

（3）修辞承担重要交际作用

修辞在信息时代的作用格外突出，有助于提高说话和写作能力、阅读和欣赏能力; 提高语言修养和语言美的水平; 有助于社会信息更准确畅通地传递。学习修辞，熟悉并善于运用各种修辞手法，能够提高表达效果，圆满地完成交流思想的任务，正确地理解文章，提高阅读欣赏水平。单纯认为修辞的目的是“卖弄文字技巧”是不正确的，

12．划分汉语实词、虚词的依据是什么?

【答案】划分汉语实词、虚词的依据是词的语法功能、形态和意义，主要是词的语法功能。能够单独做句法成分，有词汇意义、语法意义的是实词，不能充当句法成分，只有语法意义的是虚词。

13．丰富的同义词的存在，对于交流思想、增强语言的表现力有很大的作用，试举例加以说明。

【答案】（1）可以使语言的表达精确、严密

例如“望见、瞻仰、看”这一组同义词，分别用在下文的不同的句子里，就表达出不同的情