题目：陕西民办高校新闻摄影教学的现状与对策研究

新闻摄影是新闻专业学生必备的专业技能，提高新闻摄影课程的教学质量是促进学生掌握新闻摄影技能的最有效途径。民办高校的新闻摄影教学有其特殊性，在生源、教学设备投入、师资队伍、教学管理等方面有着极其鲜明的特点。本文研究陕西民办高校的新闻摄影教学，目的是针对当前教学中存在的突出问题，寻找有效的教学改革策略，以期能够提高民办高校的新闻摄影教学水平和教学质量。
笔者结合工作9年来新闻摄影教学一线的实践体会，设计了“民办高校新闻摄影课程教师教学情况的调查问卷”和“民办高校新闻专业学生新闻摄影学习情况的调查问卷”，运用了访谈法和问卷调查法，对开设有该课程的6所陕西民办高校的新闻摄影教师和部分学生进行了教学情况的调查，了解到民办高校新闻摄影师资队伍的年龄、职称结构非常不合理；教师的新闻摄影业务、科研能力薄弱，教师在处理教学内容时，摄影技术基础环节占得比例过大，缺乏对新闻摄影选题、采访、写作的训练；新闻摄影教学设备投入严重不足，没有专门的数码摄影实训室，多媒体教学开展困难；新闻摄影的评价指标单一，缺乏过程监控，考核形式有待完善；学生自有相机的比例较高，具有较好的学习条件，但自主学习能力不强，缺乏新闻摄影活动的锻炼，理论与实践脱节，文字说明写作有较大障碍；学生对于新闻摄影教学的满意度不高，新闻摄影教学质量亟待提高。
基于陕西民办高校新闻摄影教学的现状及存在问题，要想改善教学的面貌，务必培训、提高现有的新闻摄影师资；教师要更新教学理念，结合现代传媒环境的变化，与时俱进地革新教学内容，不断提高自己的信息技术能力，在教学课件、网络资源应用、教学网站开发等方面丰富教学手段；建立起过程性评价的考核体系，采取命题新闻摄影项目的教学方法全面提升学生的新闻摄影采访、写作、编辑能力；陕西民办高校要继续增加对摄影器材、设备的投入，建立起开放性摄影实训室和器材租借制度，满足学生课外新闻摄影的学习。
本研究共五部分内容：
第一部分，导论，包括研究的背景意义、研究现状、研究思路、研究方法；第二部分，陕西民办高校新闻摄影教学的现状，包括教师、学生及教学相关
因素的现状调查；
第三部分，陕西民办高校新闻摄影教学现状的归因分析；
第四部分，陕西民办高校新闻摄影教学改革的对策；
第五部分，结语，本研究存在的不足之处和对陕西民办高校新闻摄影教学的
展望。