2017年山东师范大学传媒学院333教育综合[专业硕士]之外国教育史考研冲刺密押题
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2017年山东师范大学传媒学院333教育综合[专业硕士]之外国教育史考研冲刺密押题（一） . 2 2017年山东师范大学传媒学院333教育综合[专业硕士]之外国教育史考研冲刺密押题（二）15 2017年山东师范大学传媒学院333教育综合[专业硕士]之外国教育史考研冲刺密押题（三）25 2017年山东师范大学传媒学院333教育综合[专业硕士]之外国教育史考研冲刺密押题（四）34 2017年山东师范大学传媒学院333教育综合[专业硕士]之外国教育史考研冲刺密押题（五）45
一、辨析题
1． 1964~1973年，苏联教育改革不再强调教育与公益劳动相结合的原则，明确提出普通学校的主要任务是“使学生获得牢固的科学基础知识”。
【答案】（1）这种说法是正确的。
（2）在1958-1964年的教育改革之后，面对西方教育改革运动的冲击，为适应国际竞争的需要和消除1958年以来过分强调教育与公益劳动相结合所带来的消极影响，苏共第23次代表大会强调了提高劳动人民普通文化知识水平和技术知识的重要性，提出要把提高专家培养质量当作头等任务，要求改进学校教育工作。明确提出了普通学校的主要任务是“使学生获得牢固的科学基础知识”。
（3）1966年11月10日，苏共中央和苏联部长会议通过了《关于进一步改进普通中学工作的措施》。这个文件指出，在科技迅速发展的时代，为了发展生产力，为了提高人民的文化素养，迫切要求提高学生的知识质量，更好地培养他们面向公益劳动。学校的主要任务是:使学生获得牢固的科学基础知识，具有高度的共产主义觉悟，培养青年面向生活并能自觉地选择职业。《措施》对中学教学内容也提出了具体要求:
①教学内容要符合科学、技术和文化发展的要求;
②1~10年级科学基础知识的学习要有衔接性，要把教材按学年作较合理的分布，要从第四学年开始系统地讲授科学基础知识;
③要删除教学大纲和教科书中过于烦琐和次要的材料，克服学生负担过重的现象;
④l~4年级周学时的最高限额为24学时，5~10年级为30学时:
⑤从七年级起开设选修课，目的是加深数理学科、自然学科和人文学科的知识，发展学生多方面的兴趣与才能。
2． 场独立型学习风格优于场依存型学习风格。
【答案】错误。
美国心理学家赫尔曼·威特根据人在认知时是否受环境信息的影响可将认知方式分为场独立型和场依存型。场依存型学习风格较多地受其所看到的环境信息的影响，而场独立型学习风格则较多地受来自身体内部线索的影响，小受或很少受环境因素影响。场依存型与场独立型这两种学
习风格与学习有着密切关系。一般说来，场依存型者对人文学科和社会学科更感兴趣，偏好合作学习，而场独立型者在数学与自然科学方面更擅长，偏向于自主学习。
可见，场独立型和场依存型认知风格各有优势，不存在孰优孰劣的问题。
3． 智力是创造力的充要条件。
【答案】这种观点是错误的。具体理由如下:
（1）智力是创造力的必要条件，而不是充分条件。从智力与创造力的关系来看，高智力者，创造力可高可低; 低智力者，创造方定低。反过来看，高创造力者，智力较高; 低创造力者，智力可高可低。
（2）智力是创造力的一个重要影响因素，但不是唯一的决定因素，创造力还受到知识、人格特征、动机等因素的影响。
4． 公学之所以后来被改革主要是因为它没有起过积极意义。
【答案】这种说法是错误的。
（1）公学的含义:
①公学产生于文艺复兴时期，是英国富家子弟升入大学的预备学校，属于中等教育性质; ②学校由公众团体集资兴办，培养一般公职人员，教学设备、条件和教学质量均高于文法学校;
③注重古典知识的学习，为适应上层社会交往的需要，注重体育和军事训练，养成绅士风度。
（2）公学的作用:在历史上曾为英国培养了不少政治、经济领袖人才，以天才教育相标榜，
，最为人称道的是伊顿公学、温彻斯特公学等。 被称为“英国绅士教育的摇篮”
5． 19世纪，英国的学校教育制度属于单轨制。
【答案】这种说法是错误的。
（1）19世纪，英国教育一直具有明显的双轨性质。原因如下:
①近代英国的教育形式主要有慈善学校、文法学校和公学、学园、星期日学校和“导生制学校”。
a. 慈善学校主要是初等教育，是教会等社会团体为贫困人民解决基本教育问题的方法;
b. 文法学校和公学产生于文艺复兴时期，是英国富家子弟升入大学的预备学校，属于中等教育性质; 公学则强调学校由公众团体集资兴办，培养一般公职人员，教学设备、条件和教学质量均高于文法学校;
c. 学园是由非国教派创办的一种新的学校形式，当时主要靠学生交费维持，传授一些实用的知识，后来发展成为一种实科性质的中学:
d. 星期日学校和“导生制”学校则都是非正式学校，是为解决童工和社会人群的教育问题而设置的简单学校。
②从以上教育形式我们可以分析出:
a. 英国的初等教育一直属于宗教和慈善事业。“初等教育法”颁布后，义务教育得到普及，但劳动人民所受的宗教教育和粗浅的文化教育是不足以升学的，这是英国教育中的一轨。
b. 文法中学和公学等学校都是为贵族子弟设立，作为中等教育及其预备学校是为升入大学做准备的，这是另一轨。
c. 直到19世纪以后，其他形式的中学、大学以及师范教育才适应社会的发展需要而陆续发展起来。直至20世纪初，就读于现代中学和一般职业技术学校的英国平民子弟还是难以升学，而贵族子弟依旧经过家庭教育或预备学校升入公学和文法学校，为将来升入大学做准备。
（2）综上所述，19世纪英国的教育一直具有双轨性质。
6． 夸美纽斯主张设立全国统一的学制。
【答案】正确
（1）为了使国家便于管理全国的学校，为了使所有的儿童都有上学的机会，夸美纽斯主张建立全国统一的学制。他依据儿童的年龄特征，把人从出生到成年接受教育的过程分为四个时期，每期6年，各由相应的学校进行教育:
①出生1~6岁是婴儿期，在“母亲的膝前”——母育学校接受家庭教育;
②6~12岁是儿童期，由设在每个村落的国语学校进行初等教育;
③12~18岁是少年期，由设在每个城市的拉丁语学校实施中等教育;
④18~24岁为青年期，通过设于省城或王国的大学接受高等教育。
（2）夸美纽斯首次提出的这种前后衔接的统一的学校体系，从学校的设置上打破了封建教育的等级限制及其没有系统的学校体制的状况，是教育思想发展史上关于学校设置理论的一个重大进步，对后来资本主义学校制度的形成有很人的影响。
二、简答题
7． 列举问卷设计中封闭式题目的三种答案格式，并各设计一个完整的题目。
【答案】封闭式问卷是把问题的答案事先加以限制，只允许在问卷所限制的范围内进行挑选。封闭式问卷包括以下几种问题型式:
，（1）是否式。把问题可能答案列出两极端情况，从中择一，“是”与“否’“同意”与“不
同意”。
示例:
你是班主任吗?
A. 是B. 否
（2）选择式。从多种答案中挑选最适宜的一个或几个答案，然后做上记号。
示例:
你比较喜欢看哪些电视节目? （限选三项）
A. 新闻类B. 影视剧类C. 体育类D. 广告类E. 谈话类F. 歌舞类G. 少儿类H. 其他
（3）排序式。