问题:
A . 关注例题,讲解标志设计过程B . 学生互相讨论、交流C . 欣赏中外优秀标志D . 讲解中外标志发展历史
● 参考解析
教师可以通过讲解标志设计的过程,让学生讨论、交流,总结得出标志设计的概念、分类及简单构成,再通过欣赏优秀作品巩固知识。
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