知识经济以（）为第一生产支柱。 A.智力资源。 B.高新技术。 C.高技术产业。 D.高等教育。
绩效分析法是通过绩效考核，对实际绩效与标准绩效的差距，重点分析（）。 A、产生差距的原因。 B、个人能力的差距。 C、组织绩效的差距。 D、行为动机模式。
我国教育的根本宗旨是（）。 A.促进经济发展。 B.提高国民素质。 C.提高企业竞争力。 D.完善市场机制。
确定完成目标的（）的主要依据是各机构的职责，人员素质和计划的内容。 A.机构和人员。 B.措施与步骤。 C.时间与顺序。 D.约束条件。
（）确定以后，由哪些机构和人员完成哪些分支目标是第二步要考虑的问题。 A、总体目标。 B、分支目标。 C、措施步骤。 D、约束条件。
下列层次排列顺序正确的一项是（）。
