下列选项中不属于教学过程特点的是（ ） 互动性。 间接性。 发展性。 启发性 。
人的技能也被称为（ ） 天才。 能力。 才能。 熟练 。
科学发展观的重要目的是（ ） 促进全面发展。 保持协调发展。 实现可持续发展。 实行统筹兼顾 。
教师专业需要的重要特殊能力有（ ） 思维的条理性。 思维的逻辑性。 口头表达能力。 组织教学活动能力。
学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于（ ） 活动的难易。 竞赛动机的激发。 被他人评价的意识。 注意的干扰 。
小学生常见的情绪适应问题是（ ）
