2017年上海海事大学524数据库原理复试实战预测五套卷
● 摘要
一、简答题
1． 试述数据、数据库、数据库管理系统、数据库系统的概念。
【答案】（1）数据是数据库中存储的基本对象，是描述事物的符号记录。数据有多种表现形式，它们都可以经过数字化后存入计算机。数据的种类有数字、文字、图形、图像、声音、正文等。
（2）数据库是长期储存在计算机内、有组织的、可共享的大量数据的集合。数据库中的数据按一定的数据模型组织、描述和储存，具有较小的冗余度、较高的数据独立性和易扩展性，并可为各种用户共享。数据库数据具有永久存储、有组织和可共享三个基本特点。
（3）数据库管理系统是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件，用于科学地组织和存储数据、高效地获取和维护数据。
（4）数据库系统是指在计算机系统中引入数据库后的系统，一般由数据库、数据库管理系统（及其开发工具）、应用系统、数据库管理员构成。
2． 试述关系数据库的特点。
【答案】关系数据模型具有下列优点：
（1）关系模型与非关系模型不同，它是建立在严格的数学概念基础上的。
（2）关系模型的概念单一，无论实体还是实体之间的联系都用关系来表示。对数据的检索和更新结果也是关系（即表）。所以其数据结构简单、清晰，用户易懂易用。
（3）关系模型的存取路径对用户透明，从而具有更高的数据独立性、更好的安全保密性，同时也简化了程序员的工作和数据库开发建立的工作。所以关系数据模型诞生以后发展迅速，深受用户的喜爱。
当然，关系数据模型也有缺点，其中最主要的缺点是，由于存取路径对用户透明，查询效率往往不如格式化数据模型。因此为了提高性能，DBMS 必须对用户的查询请求进行优化因此増加了开发DBMS 的难度。不过，用户不必考虑这些系统内部的优化技术细节。
3． 分析传统RDBMS 的哪些技术应该在非关系数据管理系统中继承和发展。
【答案】传统RDBMS 的一致性和ACID 特性在非关系数据管理系统中继续和发展。
4． 关系代数的基本运算有哪些？如何用这些基本运算来表示其他运算？
【答案】关系代数的基本运算包括并、差、笛卡尔积、投影和选择5种运算。其他3种运算，即交、连接和除，均可以用这5种基本运算来表达。
（1）交运算：
（2）连接运算：
（3）除运算：
5． 举例说明关系模式和关系的区别。
【答案】关系模式是静态的，关系是动态的。对于常见的二维表，关系模式通常指的是二维表的表头，即有哪些列构成，每个列的名称、类型、长度等。关系通常指的是一张表的具体内容，因为表经常进行插入、删除、修改等操作，关系可能不一样。
6． 试述常用的意向锁：IS 锁、IX 锁、SIX 锁，给出这些锁的相容矩阵。
【答案】（1）如果对一个数据对象加IS 锁，表示它的后裔结点拟加S 锁。例如，要对某个元组加S 锁，则要首先对关系和数据库加IS 锁。
（2）如果对一个数据对象加IX 锁，表示它的后裔结点拟加X 锁。例如，要对某个元组加X 锁，则要首先对关系和数据库加IX 锁。
（3）如果对一个数据对象加SIX 锁，表示对它加S 锁，再加IX 锁，即SIX=S+IX。
这些锁的相容矩阵如图所示：
图
二、应用题
7． 根据下列数据库概念结构设计的E-R 图如图所示的学生选课查询方案一 E-R 图和图所示的学 生选课查询方案二E-R 图），完成数据库的逻辑结构设计。
图 1 学生选课查询方案一E-R 图
图 2 学生选课查询方案二E-R 图
【答案】依照图1所示的学生选课查询方案一 E-R 图和图2所示的学生选课查询方案二E-R 图，转换为对 应的关系数据模型，且经过论证满足第三范式的数据库逻辑结构设计如下：
（1）学生选课查询方案一 E-R 图转换的关系数据模型如下：
学生（学号，姓名，性别，出生年月，入学时间，专业编码，电话，籍贯）
课程（课程号，课程名，学分，学时，考试/考查，开课学期）
教师（教师编号，教师名，性别，出生年月，部门编号，职称，电话，籍贯） 课表（学号，课程号，教师编号，授课时间编号，授课地点编号）
（2）学生选课查询方案二E-R 图转换的关系数据模型如下：
学生（学号，姓名，性别，出生年月，入学时间，专业编码，电话，籍贯）
课程（课程号，课程名，学分，学时，考试/考查，开课学期）
教师（教师编号，教师名，性别，出生年月，部门编号，职称，电话，籍贯） 课表（课序号，课程号，教师编号，授课时间编号，授课地点编号）
选课（学号，课序号）
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