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问题:

[单选] 患者女,56岁。因脑出血后语言障碍48天入院。入院诊断为运动性失语。经过一段时间的言语治疗,口语表达能力仍然困难,此时言语训练应()。

A . A.继续加大训练强度
B . B.患者家属积极配合,用言语反复和患者交流
C . C.对患者的家属和患者进行训练,利用手势语和交流板进行有效的交流
D . D.暂时停止治疗,让患者休息
E . E.坚持原有的训练,要求患者一定用言语交流

对听觉失认患者的训练正确的是?() 集中注意力体会物品的质地、软硬和冷热等特征。 对不同形状的积木进行分类。 反复进行听声指物训练。 在物体上贴标签。 按功能将物品分类。 患者男性,35岁。经常以“尖”为心,因为他解剖过鸡的心脏,是“上面小,下面大”。此患者存在的症状为()。 病理性象征性思维。 病理性赘述。 思维破裂。 思维散漫。 语词新作。 将当前页面保存到C:download目录下,文件名为类型默认。 有一台电脑操作系统为2000Professional,IP地址为192.168.1.1,子网掩码为255.255.255.0,由于本机没有使用netbios查询的需求,所以希望在主机上将netbios禁用 患者男,35岁。体重70kg,急性腰4~5椎间盘突出症2天,初次行腰椎牵引治疗过程中,错误的是()。 A.仰卧位骨盆牵引。 B.屈髋屈膝90o位。 C.牵引重量40kg。 D.持续牵引20min。 E.结束即松开骨盆带。 患者女,56岁。因脑出血后语言障碍48天入院。入院诊断为运动性失语。经过一段时间的言语治疗,口语表达能力仍然困难,此时言语训练应()。
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