衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。 教学计划。 课程标准。 教科书。 考试成绩。
对体验性学习目标的描述中，属于同一水平层次的是（）。 经历、参于、认识。 感受、认同、保持。 认同、体会、认识。 经历、关注、增强。
下列属于传统化学教学媒体的是（）。 标本。 电影。 电视。 投影。
普通高中化学课程共有（）模块。 2个。 6个。 8个。 4个。
[教学设计题]化学探究教学的一种模式为：提出问题-猜想假设-实验事实-验证假设-得出结论-整合应用。需要探究的问题是：氯气与硫氧化性强弱的探究。试设计能体现上述模式过程的微型教案。
普通高中化学课程标准为充分体现普通高中化学课程的基础性，设置两个必修课程模块，注重从（）三个方面为学生科学素养的发展和高中阶段后续课程的学习打下必备的基础。
