在探究“蚯蚓在糙纸上是否比在玻璃板上运动速度更快”的实验中，正确的对照实验设计应为（）。 水平放置的玻璃和糙纸。 斜置的玻璃和水平放置的糙纸。 水平放置的玻璃和斜置的糙纸。 潮湿的玻璃和干燥的糙纸。
当面对挫折与失败时，坚强者能发奋拼搏，懦弱者会一蹶不振，这是人格（）的表现。 独特性。 稳定性。 统合性。 功能性。
探究“光照对水稻生存的影响”实验，设计对照实验时（）。 所有变量都相同。 只存在阳光这一变量的差异。 除了阳光外其他变量都不相同。 以上说法都不对。
如图为“种子萌发的外界条件”的探究实验示意图，其中最易萌发的一组是（）。 ①。 ②。 ③。 ④。
有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成"一事二益"，这种方法是（）。 复述策略。 组织策略。 精加工策略。 自由联想策略。
初中阶段一方面表现出孩童的稚嫩，另一方面又表现出青年的充满理想和激情，这种错综复杂、充满矛盾的状况体现了中学生身心发展的（）特点。
