（）不属于随诊工作职责要求。 ["根据需要制定随诊病种、病例和随诊方式","建立各项随诊登记","制定调查表并实施","根据情况填写随诊计划","及时掌握工作动态"]
影响形式美的因素是景观中的（）关系、对比关系、（）关系、比例关系和尺度关系等因素。
材料一：《义务教育物理课程标准（2011年版）》中关于液体压强的内容要求是："通过实验了解液体压强与哪些因素有关。" 材料二：小明做"研究液体的压强"实验时得到的几组数据如下表： 材料三：教学对象为初中二年级学生，已学过压强等方面的知识。 任务： (1)请设计一个引出液体压强产生原因的教学方案并简要说明设计的意图。 (2)根据上述材料，完成"液体压强与哪些因素有关"学习内容的教学设计，其中包括教学目标、教学方法、教学过程。
医院和临床科室根据医疗、科研、教学需要，确定对某些疾病进行长期和定期性的随诊叫做（）。 ["常规随诊","专题随诊","行政专题随诊","医疗专题随诊","研究性随诊"]
信访信件的主要内容除外（）。 ["随诊信函","住院病人随诊登记表","病人填写的随诊调查报告单","病人复信的邮票","发给病人的慰问信或发给家属的哀悼信"]
所谓生态设计就是在景观设计时，使其对环境的破坏尽量达到（）的限度。
