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问题:

[单选,A1型题] 下列哪一个健康教育行为改变理论是应用于人际水平的()

A . A.知信行模式
B . B.健康信念模式
C . C.社会认知理论
D . D.创新扩散理论
E . E.行为变化阶段模式

后尿道延长,平直,造影剂可进入扩张的腺体分泌小管而显影,在精阜两侧呈放射状或树枝状影() 前列腺囊肿。 前列腺增生。 前列腺癌。 腹膜后纤维化。 前列腺炎。 找出社区主要健康问题后,下一步要进行的工作是() 健康问题分析。 行为问题分析。 资源分析。 确定优先项目。 制订干预策略和实施计划。 女性,60岁。上腹痛2天,2天前进食后1小时上腹正中隐痛,逐渐加重,呈持续性,向腰背部放射,仰卧、咳嗽或活动时加重,伴低热、恶心、频繁呕吐,吐出食物、胃液和胆汁,吐后腹痛无减轻,多次使用镇痛药无效。既往有胆石症多年,无明确的肝病史。查体:体温39℃,脉搏104/分钟,呼吸30/分钟,血压90/50mmHg,意识淡漠,侧卧位,皮肤干燥,上腹部轻度肌紧张,压痛明显,可疑反跳痛,未触及肿块,Murphy征阴性,肝肾区无明显叩击痛,移动性浊音可疑阳性,肠鸣音稍弱,双下肢不肿。化验:血红蛋白120g/L,白细胞22×109/L,中性粒细胞86%,淋巴细胞14%,血小板110×109/L,血清尿素氮7.0mmol/L,尿蛋白(±),红细胞2~3个/高倍,尿淀粉酶32U(Winslow法),腹部X线平片未见膈下游离气体和液平,肠管稍扩张。该病引起休克的机制是() A.胰床周围及腹腔炎症,大量血浆成分外渗,使有效循环血量降低。 急性胰腺炎时产生的心肌抑制因子抑制心脏收缩力,导致血压下降。 内毒素血症造成全身中毒性损害、血管内皮损害、血管扩张、血管通透性增加以及DIC等均促进休克的发生。 系统性炎症反应所致之血管扩张、血液外渗及多器官功能损害。 以上均正确。 后尿道变窄,延长,或后方有弧形压迹及向前移位() 前列腺囊肿。 前列腺增生。 前列腺癌。 腹膜后纤维化。 前列腺炎。 女性,60岁。上腹痛2天,2天前进食后1小时上腹正中隐痛,逐渐加重,呈持续性,向腰背部放射,仰卧、咳嗽或活动时加重,伴低热、恶心、频繁呕吐,吐出食物、胃液和胆汁,吐后腹痛无减轻,多次使用镇痛药无效。既往有胆石症多年,无明确的肝病史。查体:体温39℃,脉搏104/分钟,呼吸30/分钟,血压90/50mmHg,意识淡漠,侧卧位,皮肤干燥,上腹部轻度肌紧张,压痛明显,可疑反跳痛,未触及肿块,Murphy征阴性,肝肾区无明显叩击痛,移动性浊音可疑阳性,肠鸣音稍弱,双下肢不肿。化验:血红蛋白120g/L,白细胞22×109/L,中性粒细胞86%,淋巴细胞14%,血小板110×109/L,血清尿素氮7.0mmol/L,尿蛋白(±),红细胞2~3个/高倍,尿淀粉酶32U(Winslow法),腹部X线平片未见膈下游离气体和液平,肠管稍扩张。关于治疗原则不正确的是() A.减少胰腺外分泌和对抗胰酶活性药物。 B.抗生素。 C.抗休克治疗。 D.必要时手术治疗。 E.输注血浆。 下列哪一个健康教育行为改变理论是应用于人际水平的()
参考答案:

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