[单选] 教育目的在学龄前儿童阶段的具体化是（）

马斯洛的需求层次：（）、（）、归属与爱的需求、尊重需求和自我实现需求。 瓠果 有突出矿井的煤矿企业、突出矿井在编制年度、季度、月度生产建设计划时，必须一同编制年度、季度、月度防突措施计划，保证（）平衡。 通。 抽。 掘。 采。 混凝土的抗渗等级是按照标准方法进行试验所能承受的最大水压力，一组6个试件中未出现渗水的个数为（）。 1。 2。 3。 4。 细晶超塑性的主要机制是什么？ 教育目的在学龄前儿童阶段的具体化是（）