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一、判断题

1． 国民生产总值己经扣除资本折旧的因素。（ ）

【答案】F

【解析】国民生产总值指在一定时期内本国的生产要素所有者所生产的最终物品和劳务的价值，它没有扣除资本折旧。国内生产净值是一个国家一年中的国内生产总值减去生产过程中消耗掉的资本（折旧费）所得出的净增加值。

2． 有时候会出现GDP 折算指数增加而实际GDP 下降的现象。在这种情况下，名义GDP 不一定上升。（ ）

【答案】T

【解析】GDP 折算指数一名义GDP 实际GDP ，当实际GDP 下降时，若名义GDP 保持不变或者增加，都会导致GDP 折算指数的增加; 当名义GDP 下降，但是下降的速率小于实际GDP 下降的速率时，仍会导致GDP 折算指数的增加。因此，根据题中条件不足以判断名义GDP 的变化方向。

3． 对于小型完全开放经济，国内政府采购支出水平的变化与国内投资水平无关。

【答案】T

【解析】小型完全开放经济表明资本完全流动，即国内利率等于国际利率，国内政府采购支出不会改变国内利率。由于国内投资仅仅与国内利率有关，国内政府采购支出不影响国内利率，从而不影响国内投资。

4． 由于实际GDP 等于名义GDP 除以GDP 折算指数，因而一国的名义GDP 肯定小于同期的实际GDP 。（ ）

【答案】F

【解析】名义GDP 和实际GDP 之间的大小关系取决于经济是处于通货膨胀还是通货紧缩状态。如果经济存在通货膨胀，则GDP 折算指数大于1，那么名义GDP 大于实际GDP ; 如果经济存在通货紧缩，则GDP 折算指数小于1，那么名义GDP 小于实际GDP 。

二、名词解释

5． 政府购买支出乘数

【答案】

政府购买支出乘数是指收入变动对引起这种变动的政府购买支出变动的比率。

一般为正值，也与投资乘数相等。

6． 对外贸易乘数

【答案】对外贸易乘数是指一国在既定的边际消费倾向作用下，由于对外贸易收入而增加的该部门消费会通过国民经济的产业链增加相关部门的收入和消费，最终对国民经济增长和国民收入产生倍加效果。对外贸易乘数表示出口增加1单位引起国民收入变动多少。由四部门经济中均衡收入决定公式可得对外贸易乘数，即为：

式中，刀表示边际消费倾向，Y 表示边际进口倾向。可见，边际消费倾向越大，或边际进口倾向越小，则对外贸易乘数越大。

根据对外贸易乘数计算公式可知，有了对外贸易之后，不仅出口的变动，而且投资、政府支出、税收的变动对国民收入变动的影响，与封闭经济相比，也发生了变化。在封闭经济中，投资、政府支出增加，国民收入增加的倍数是，而现在成了，乘数小了。这主要是由于增加的收入的一部分现在要用到进口商品上去了。

7． 交易理论

【答案】交易理论是强调货币作为交换媒介作用的货币需求理论。交易理论认为，货币是一种被支配资产，并强调人们持有货币而不是其他资产，是为了进行购买。交易理论最好地解释了为什么人们不持有储蓄账户或国库券这类优于货币的资产，反而要持有通货与支票账户这类狭义货币。

货币需求的交易理论采取了许多形式，这取决于如何把获得货币和进行交易的过程模型化。所有这些理论都假设，货币的成本是只能赚取低收益率，而收益是使交易更方便。人们通过权衡这些成本与收益来决定持有多少货币。其中最著名的一个交易理论模型是鲍莫尔一托宾模型。

8． 货币需求函数

【答案】货币需求函数是指反映货币需求与各影响因素之间的对应关系的式子。其中，所谓货币需求是指在一定时期内，社会各主体（个人、企业、政府）愿以货币形式持有财产的需要，或社会各主体对执行流通手段、支付手段和价值储藏手段的货币的需求。在西方货币理论中，较为经典的货币需求函数主要有凯恩斯货币需求函数和弗里德曼货币需求函数。

三、计算题

9． 设一个经济中的总量生产函数为

其中，Y t ，n t 和k t ，分别为t 时期的总产量、劳动投入量和资本投入量，A t 为t 时期的技术状

况。试推导经济增长的分解式，并加以解释。

【答案】增长率分解式为

推导过程如下:

己知总量生产函数为

对①式关于时间t 求导，可得:

在上式两端除以Y t ，并且定义参数

的产出弹性，则有：

为劳动的产出弹性，参数为资本 ②式就是增长率的分解式。它的左端为产出的增长率，右端第一项为技术进步增长率，第二、三项为参数与劳动、资本投入量的增长率的乘积。

方程②式在实际应用时，由于原始资料中Y 、N 、K 均是离散的数据，所以，在时间间隔△t 较小时，可以用差分方程来近似代替②式:

为了使方程的形式更加简练，可记为:

则③式化为:

④式即增长率的分解式。

上式的意义是，产出的增长率是由资本和劳动的增长率以及技术进步带来的。由于G Y 、G K 、G N 的数据可以从历史资料的分析中得到，因此，在用适当的方法估计参数α和β之后，便可以把技术进步增长率G A 作为“余值”计算出来，即有:G A =GN -（αG N +βG K ）

此外，从分解式④可以看到，当参数和都小于1时，要想提高产出增长率，技术水平的提高最为有效，这也为教育投资的政策提供了理论说明。

10．IS 方程为y=1000-30r，经济的充分就业产出水平为700亿美元，在p=2时，总需求等于总供给。

这里c=30+0.8yd ，i=150-6r，t=100和g=100。LM 曲线为y=500+20r，这里M=200，P=2，货币需求为 0.2y-4r 。试问:

（1）当政府支出增加15亿美元，总需求扩大，价格水平上升到2 .22时，IS 、LM 方程如何变化?