1.6T波分设备的子框类型有下列哪几种（）。 放大框和信道框；。 信道框和波道框；。 分插复用框；。 电源框。。
教师讲授朗读技巧时，教师为了让学生理解变调问题，让学生从以下选项中选出和"一样"中"一"读音相同的一项，其中符合要求的一项是（）。 管一管。 一成。 统一。 一块儿。
下面关于几位教师讲授《诗经·采薇》时，导入方式的说法不正确的一项是（）。 用已经学过的《诗经》诗句来接对导入，如"他山之石，可以攻玉""言者无罪，闻者足戒""如切如磋，如琢如磨"等，这属于复习导入。 由让学生背诵《诗经·蒹葭》，感受重章叠句的结构特点导入，这属于设疑导入。 用调动多种感官大信息量导入，即制作多媒体，简介传统文化的瑰宝《诗经》。 以军人春节时思家与卫国的矛盾情感导入，探寻我国古代士兵的矛盾心理，属于主题导入。
在学习完《白雪歌送武判官归京》后，教师指导学生学习古诗词中诸如"忽如一夜春风来，千树万树梨花开"这种修辞手法，又为学生列举了以下例子，其中不符合要求的一项是（）。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。。 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。。
对于波分设备而言，光纤端面的质量会直接影响光通信质量，所以系列做法正确的是（）。 当更换机盘时，将盘上的连接尾纤拔出后置于一边，更换完毕，直接将尾纤插入机盘；。 光纤端面的清洁处理用干净柔软的布清洁；。 FC/PC型的活动光连接头决不能拧得太紧，否则光纤端面极易受伤；。 光放大盘上的输入、输出光纤可以随意插拔。。
教师在讲授《装在套子的人》一课时，当全文内容分析完后，教师请学生在"一个……别里科夫"中间加一个修饰语。对于这个问题，学生们兴致很高：一个可怜的别里科夫、一个可悲的别里科夫、一个无知的别里科夫、一个迂腐的别里科夫、一个傻别里科夫、一个愚昧的别里科夫……对于学生们每一个回答教师都微笑着说：好、不错、很不错……随着学生们的发言，一堂课结束了。阅读以上教学案例，以下对其评析错误的一项是（）。
