班主任工作的内容不包括（）。 及时与家长沟通。 维持正常的班级秩序。 教授学生各科知识。 组织多种多样的教育活动。
根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（）。 自身成败经验。 替代经验。 情绪唤醒。 言语暗示。 个体的品德。
学习者利用原有知识获得了新知识和解决了新问题的迁移属于（）。 逆向迁移。 负迁移。 顺向迁移。 正迁移。
沟通对于学校管理来说，有如下功能（）。 作出判断评价。 信息传递。 控制。 激励。 情感交流。
一种学习对另一种学习所产生影响的现象是（）。 能力。 动机。 态度。 迁移。
班集体内教育和教学活动的核心是（）。
