DBW型温度变送器本身就是一个独立的（），它与相应的仪表配合，可以进行远距离温度的（）。
甲方案的标准离差是1.42，乙方案的标准离差是1.06，如甲乙两方案的期望值相同，则甲方案的风险（）乙方案的风险 大于。 小于。 等于。 无法确定。
有关混杂因素和混杂偏倚的说法正确的是（）。 有混杂因素存在一定会产生混杂偏倚。 混杂因素主要指年龄、性别、职业这些人口学特征因素。 混杂偏倚引起的继发关联是典型的混杂偏倚类型，而引起的间接关联则不是混杂偏倚。 在分析阶段控制混杂的方法多采用多元分析，不仅能分析暴露因素的效应也能估计混杂因素的效应。 暴露因素和混杂因素的概念是绝对的，有些因素只能是暴露因素，而另一些因素一定是混杂因素。
把十进制99和30转换为十六进制数分别为（）和（）。
对于厌学的辅导对象，教师和家长实施奖赏要注意的原则是（）。 淡化奖赏的外部控制作用。 奖赏要与学生实际付出的努力相一致。 奖赏要以精神奖励为主，物质奖励为辅。 注意惩罚对学习动机的影响。
处方中写"泡参"时应付（）
