（）是指通过对组织及其成员进行全面、系统的调查，以确定理想状况与现有状况之间的差距，从而进一步确定是否进行培训以及如何培训的一种方法。 必要性分析方法。 敏感性分析方法。 整体性分析方法。 绩效差距分析方法。
诊断心律失常最常规的无创检查是（） 心电图。 心电向量图。 心音图。 运动试验。 超声心动图。
下列关于医学模式的说法，哪一项是错误的（） 生物医学模式是建立在近代生物学、化学、物理学和社会实践基础之上的医学模式。 生物医学模式认为任何一种疾病都可在器官、细胞或生物大分子上找到可测量的、形态的或化学的改变。 医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变在本质上反映了医学道德的进步。 生物医学模式对人类健康、疾病的认识是片面的，没有对医学起推动作用。 20世纪下半叶开始，医学模式由生物医学模式逐渐转变为生物-心理-社会医学模式。
课程内容是课程目标的载体，（）是课程内容在垂直方向上的组织。 范围。 顺序。 时间。 深度。
康复医学的特点（） 发展功能代偿。 达到全面康复的目的。 进行功能替代。 促进患者回归社会。 集康复评定、康复治疗、康复预防及康复治疗组的工作方法等为一体的全面医学。
《中华人民共和国环境保护法》第五十八条规定，对污染环境、破坏生态，损害社会公共利益的行为，符合下列条件的社会组织可以向人民法院提起诉讼（）
