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问题:

[单选] 教师常用表扬、称赞等方式,激励学生学习进步,其针对的学习动机理论是()。

A . 自我效能感理论
B . 成就动机理论
C . 强化理论
D . 动机归因论

下列错误的说法为哪个() 木为水之子。 水为金之子。 金为木之所胜。 土为水之所不胜。 金为水之母。 属于苯烷胺类选择性钙离子通道阻断药是() 硝苯地平。 维拉帕米。 普尼拉明。 哌克昔林。 氟桂利嗪。 下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是()。 ①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好 ②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好 ③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好 ④学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好 ①②。 ①④。 ②⑧。 ②④。 张啸这次考试成绩非常差,老师找他谈话时,他分析近期由于喜欢上班内一名女同学,上课经常开小差学习不够努力。这种归因属于()。 不稳定,不可控制的外归因。 不稳定,可控制的内归因。 稳定,可控制的外归因。 稳定,可控制的内归因。 降压作用平稳、持久的钙离子通道阻断药是() 硝苯地平。 尼卡地平。 尼索地平。 尼群地平。 拉西地平。 教师常用表扬、称赞等方式,激励学生学习进步,其针对的学习动机理论是()。
参考答案:

  参考解析

老师用表扬的方式激励学生的进步,体现的是强化理论。

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