学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用，关键在于学校体育目标对外界的敏感性与开放性，即学校体育目标能否正确反映（）的需要、体育学科本身的发展、学生身心发展的特点与需要。 ["A、社会发展","B、国家的要求","C、教学目标","D、教学手段"]
诚信缺失主要有哪些危害？
什么是艾滋病病毒医源性感染？
学习水平是根据学生的身心发展特征，学生达到的体育课程目标的（）和所学习内容的特点划分的等级。 ["A、原则","B、标准","C、要求","D、程度"]
什么是个人诚信体系？
在“八荣八耻”中与诚信有关的内容是什么？
