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2016年首都师范大学教育学院(学术型)教育史(同等学力加试)之外国教育史复试笔试最后押题五套卷

  摘要

一、单选题

1. 英国近代最早提出科学教育思想的教育家是( )。

A. 洛克

B. 斯宾塞

C. 怀特海

D. 罗素

【答案】B

【解析】斯宾塞是19世纪英国著名的哲学家、社会学家和教育家。他是反对当时英国学校古典主义教育、提倡科学教育的主要代表人物之一,主张教育应从古典主义的传统束缚中解放出来,适应生活、生产的需要。

2. 爱尔维修教育理论的核心除教育万能论外还有( )。

A. 人的智力平等

B. 天赋人权

C. 天赋神权

D. 人生而不平等

【答案】A

【解析】在十八世纪法国唯物主义思想家当中,爱尔维修非常重视教育的作用,甚至夸大它的作用而主张教育万能。他接受洛克的主张,否认先天观念,认为人的一切精神活动、人的认识,都来源于感官对外界事物的感觉。因此,他认为每一个具有良好感觉器官的人,都拥有同样的认识能力,都可以认识真理。他坚信人在智力上生来都是平等的,人人都可以接受教育,进行学习。爱尔维修以建立在唯物主义认识论基础上的智力平等说,否定了天赋不平等的封建传统偏见,并

从理论上确认了人人都应享有接受教育的平等权利,这在反对封建主义方面是有重大进步意义的。

3. 推进日本20世纪80年代教育改革的领导机构除了 “教育改革推进本部”以外,还有( )。

A. 临时教育审议会

B. 文部省

C. 教育部

D. 教育督察会

【答案】A

【解析】1984年,日本国会批准成立的“临时教育审议会”(简称“临教审”)和1987年文

,是80年代以来日本教育改革部省成立的“教育改革推进本部”(后改称“教育改革实施本部”)

的领导机构。

4. 强调道德教育的目的在于通过实际活动和反复练习,逐渐养成具有“中庸”、“适度”、“公正”、“节制”和“勇敢”的美好德行的是( )。

A. 苏格拉底

B. 柏拉图

C. 普罗泰戈拉

D. 业里士多德

【答案】D

【解析】亚里士多德的体、德、智、美和谐发展的教育思想有着丰富的内涵,并对后世产生了极大影响。为了把城邦治理好,必须注意公民的道德教育。道德教育的目的在于通过实际活动和反复练习,逐渐养成具有“中庸”、“适度”、“公正”、“节制”和“勇敢”的美好德行。

5. 中世纪教会学校的主要学习内容是以《圣经》为主的神学和( )。

A. “七艺”

B “四艺”

C. “三艺”

D. “骑士七艺”

【答案】A

【解析】中世纪教会学校的主要学习内容是以《圣经》为主的神学和“七艺”。在中世纪,无论是教会教育,还是世俗教育,都以基督教的教义作为最基本的教育教学内容。《圣经》、各种祈祷书以及赞美诗等,一直是不同类型学校的基本教材。神学是最重要的教学科目,甚至于“七艺”等本身具有世俗性质的科目,也根据教义加以改造,或被用作神学教育的基础科目。“七艺”即文法,辩论、修辞、算术、几何、天文、音乐。

6. 20世纪20年代,从以输入西方资本主义文明为指导思想,以教育和实业救国为追求,以工读结合为手段的教育运动,转变为追求革命救国道路的运动是( )。

A. 平民教育运动

B 勤下俭学运动

C. 工读互助运动

D. 劳工教育运动

【答案】C

【解析】工读主义教育思潮正式产生于五四运动时期,它融合了泛劳动主义、互助论、新村主义、实用主义、无政府主义等多种思想的基础上形成的一种具有重要影响的教育思潮。它的基本内涵是:尚俭乐学、以工兼学、勤工俭学、工学结合、工学并进、工学兼营、半工半读、消灭体

脑差别等思想。

7. 随着我国高中教育大众化、普及化,普通高中的性质发生了改变,在教育任务上兼顾( )

A. 普通教育与职业教育

B. 普通教育与基础教育

C. 升学预备教育与就业预备教育

D. 基础教育与预备教育

【答案】D

【解析】根据培养目标的不同,我国高中教育分为普通高中和职业高中,前者主要是以升学为主要目标、以基础知识为主要教学内容的教育:后者是以从事某种职业或生产劳动所需要的知识和技能为主要教学内容的教育。随着我国高中教育的普及化,普通高中的性质发生了改变,不仅仅注重基础知识的教学,为升入高一级学校做准备,而且增加职业性课程,为普通中学毕业生做些就业准备。故本题的正确答案为D.

8. 苏联教育家凯洛夫的代表作是( )。

A. 《教育诗篇》

B. 《教育学》

C. 《教学与发展》

D. 《给教师的建议》

【答案】B

【解析】A 项,《教育诗篇》是马卡连柯的代表作; B 项,《教育学》是凯洛夫的代表作; C 项,《教学与发展》是赞科夫的代表作; D 项,《给教师的建议》是苏霍姆林斯基的代表作。

9. 义务教育的基本内涵是:国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育、家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和( )。

A. 学校有义务为适龄儿童提供公平的教育

B. 适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育

C. 公共机构有对适龄儿童开放并进行教育的义务

D. 企事业单位和个人不得雇用学龄儿童

【答案】B

【解析】义务教育是依据法律规定,适龄儿童和青少年必须接受,家庭、学校和社会必须予以保证的国民教育。因此,答案选B 。

10.在现代欧美教育史上,重视通过教育建设“理想社会”、教学以社会问题为中心、培养学生“社会一致”精神的教育思潮是( )。

A. 要素主义教育

B. 改造主义教育