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问题:

[单选] 维果茨基认为教学与发展的关系应该是()。

A . 发展要走在教学的前面
B . 教学要走在发展的前面
C . 发展和教学齐头并进
D . 发展和教学相互决定

较为可靠的反映贫血程度的检查部位是() 耳轮皮肤。 面颊,皮肤黏膜。 颈部皮肤及舌面。 睑结膜,指甲,口唇。 手背皮肤及口腔黏膜。 主体的图式不能适应客体的要求时,就要改变原有的图式,或创造新的图式,以适应环境需要叫()。 整合。 同化。 顺应。 平衡。 主体将环境中的信息纳入并整合到已有的认知结构的过程叫()。 整合。 同化。 顺应。 平衡。 男性,22岁。乏力,苍白伴发热10天,肝脾不肿大,Hb30g/L,WBC2.2×109/L分类正常,PLT50×109/L,网织红细胞0.003,骨髓增生活跃,原始淋巴细胞80%,最佳诊断为() 慢性淋巴细胞白血病。 急性再生障碍性贫血。 急性非淋巴细胞白血病。 慢性再生障碍性贫血。 急性淋巴细胞白血病。 "最近发展区"是指()。 儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平。 在独立活动中所达到的解决问题的水平。 在有指导的情境下,儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差距。 儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异。 维果茨基认为教学与发展的关系应该是()。
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